令和８年度第34回茨城県高等学校少林寺拳法新人大会

令和８年11月９日（日）
アルテンジャパン武道館（水戸市）

・男子自由単独演武の部　第１位　杉山（２年）、第３位　戸村（２年）
・男子規定単独演武の部　第１位　小舩（１年）、第２位　松﨑央（１年）
・男子自由組演武の部　　第１位　鈴木・海東（２年）
　　　　　　　　　　　　第２位　飛田・宇都宮（２年）
・男子規定組演武の部　　第２位　小舩・小泉（１年）
　　　　　　　　　　　　第３位　松﨑央・松﨑大（１年）
・男子団体演武の部　　　第１位　戸村・櫻井・杉山・荒井・海東・飛田・宇都宮・鈴木（２年）
・女子自由単独演武の部　第３位　假屋園（２年）
・女子規定単独演武の部　第２位　本間（１年）、第３位　村田（１年）
・女子自由組演武の部　　第２位　假屋園・酒井（２年）
・女子規定組演武の部　　第１位　村田・本間（１年）
　　　　　　　　　　　　第２位　岩下・松坂（１年）
・女子団体演武の部　　　第２位　村田・本間・岩下・松坂（１年）・片岡・酒井・井口・假屋園（２年）

今後は、12月開催の関東選抜大会（茨城）、３月開催の全国選抜大会（岡山）に向けて練習を重ねて参ります。

土浦二高少林寺拳法部は、今後ますます精進して参りますので、どうぞよろしくお願い致します。

本校で取り組んでいる「校内公開授業」のレポート第３弾として、令和８年11月９日（月）第３時限に第１学年で実施された公開授業の様子をご紹介します。

今回は地歴公民科の関教諭が、生徒の「思考力・判断力・表現力」および「主体的に学習に取り組む態度」を引き出す工夫を凝らした授業を実践しました。

【３時限目】歴史総合（１の６教室）：「自由民権運動の高まり」

歴史的事象を根拠としながら「武力」と「言論」が与えた影響を多角的に考察し、当時の社会における格差の構造を深く理解することを目的として行われました。

導入：フランスで起きている現代のデモを取り上げ、歴史の課題に対する生徒の興味・関心を一気に引き出しました。

展開①：視覚的で分かりやすいKP法（紙芝居プレゼンテーション法）を用いて、自由民権運動の流れや背景について解説がなされました。

展開②：格差のない社会を目指すうえで、「武力」と「言論」が持つそれぞれの「可能性と限界」について、歴史的根拠に基づきながら個人やグループで探究を深めました。

まとめ：自らの考えや学びの深まりをポートフォリオへ記録・整理しました。

歴史を「自分事」とし、問いを抱き続ける授業

今回の公開授業では、生徒の主体的な思考を刺激する２つの大きな工夫が盛り込まれました。

現代の問題と歴史の接続：直近の海外デモという現代社会の出来事と過去の歴史を比較させることで、生徒たちが歴史を遠い昔の知識としてではなく「自分事」として捉えられるよう工夫されています。

あえて「もやもやした状態」で：安易に単一の解決策を提示して完結させるのではなく、あえて探究の余地の残る「もやもやした状態」で授業を締めくくりました。これにより、授業終了後も生徒自身が思考を止めず、自発的に「問い」を深めていく姿勢を育む指導となっています。

「自立して考える力」を育てる確かな一歩
教員自身が従来のスタイルにとらわれず、どうすれば生徒の思考をより深められるかという「指導法の探究」を続ける姿は、本校が掲げる教育理念「自立して考える力」の育成に直結しています。

今後も教員同士で学び合いながら、質の高い授業づくりを推進してまいります。

11月6日(金)の第6校時（LHR）の時間を利用して、10月12～15日に3泊4日で実施された沖縄修学旅行の報告会を行いました。

今回の報告会は各クラスごとに行われ、生徒たちはそれぞれ現地での学びや思い出をみんなの前で発表しました。ひめゆり平和記念資料館などでの「平和学習」、沖縄の大自然に触れた「体験学習」や民泊での沖縄の人たちとのふれあい、そして国際通りでの自主研修など、それぞれが独自の視点でまとめたスライドを使って説明しました。

クラスメイトの発表を聞くことで、自分が訪れなかった場所の魅力や新たな発見もあり、お互いに刺激を受け合う有意義な時間となりました。事前学習から始まった修学旅行ですが、この報告会をもって全てのプログラムが締めくくりとなります。現地での貴重な経験を、これからの学校生活に活かしてほしいと思います。

令和８年11月６日（金）９：００～１２：３０、本校において「いばらき教育月間」に合わせた「学校公開」を実施しました。

当日は、本校生の保護者の皆様をはじめ、中学生とその保護者の皆様、地域の方々など多くの皆様にご来校いただき、午前中の授業風景や学校概要説明をとおして、本校の教育活動や日常の雰囲気を直接ご覧いただきました。

日頃の学びをありのままに：活発な授業参観

各学年の普通教室や特別教室、グラウンドでは、午前中の授業をそのまま公開いたしました。

タブレット端末等のICT機器を活用したフィードバックや、グループワーク・ペアワークを取り入れた授業など、生徒たちが互いに意見を交わしながら課題に向き合う姿をご覧いただきました。

講義形式の授業だけでなく、情報・芸術などの特別教室での授業、体育館・グラウンドでの体育など、本校の多様な学びの場をご自由に参観していただきました。

真剣なまなざしで授業に臨む二高生の姿に、来校者の皆様から温かい視線が注がれました。

二高の教育と魅力を伝える：学校概要説明会

午前中に２回実施した学校概要説明会にも、多くの方々にご参加いただきました。

説明会では、本校の教育課程や進路実績、特色ある探究活動、部活動や各種学校行事について詳しくご紹介させていただきました。

参加された中学生や保護者の皆様はメモを取りながら熱心に耳を傾け、本校での高校生活や進路選択に向けた具体的なイメージを深めていらっしゃいました。

ご多忙の中、ご来校いただき生徒たちの成長を温かく見守ってくださいました皆様に心より深く感謝申し上げます。今後とも本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますようお願い申し上げます。

令和８年11月４日（水）午後、本校体育館２階を会場として、第１学年生徒による「探究最終成果発表会」を開催しました。

本行事は、「土浦駅周辺の活性化」を共通テーマとして、１年生がこれまで取り組んできた探究学習の成果を地域社会へ発信し、地域連携を深化させることを目的に実施されたものです。また、外部の専門家から直接助言をいただくことで探究に必要な資質・能力を高め、次年度の「探究実践」に向けた確かな基盤を構築する重要な節目となりました。

多角的な視点とアイデアが光る「代表生徒による口頭発表」

開会行事に続き、各教室会場の選考を通過した代表８班によるスライドを用いた口頭発表が行われました。

代表生徒たちは自作のスライドを駆使し、土浦駅周辺の賑わい創出や地域課題の解決に向けた独自の仮説と検証結果を堂々と発表しました。

各発表の直後には、ご参加いただいた講師の先生より講評が送られ、視点の斬新さや今後の研究展開に向けた実践的なアドバイスが手渡されました。

学年全員が挑む「ポスターセッション」と対話を通じた学び

本発表会の大きな見どころとなったのが、１学年全員が参加するポスターセッションです。

全生徒がそれぞれの探究成果をポスター１枚に凝縮してまとめ、来場者や仲間に対して口頭で解説を行いました。

前半（1〜4組会場）と後半（5〜8組会場）に分かれて発表と参観を交互に行い、聴衆からの質問に答える双方向の対話を通して、多角的な視点から自らの学びをより深く省みる機会となりました。

専門家をお招きした地域連携と次年度への展望

当日は、大学教授や教育委員会、企業等から総勢８名の専門家を講師としてお招きしました。

閉会式では講師代表の方より全般にわたる講評をいただき、土浦の未来を真摯に考え、主体的に行動・表現しようとする二高生の熱量と探究姿勢に対して高い評価を頂戴しました。

本校が掲げる教育方針「自立して考える力」は、こうした地域の課題に向き合い、専門家や仲間との対話を通して自らの思考を磨き上げる探究活動の中で脈々と育まれています。

今回得た成果と課題を糧に、１年生は次のより高度な「探究実践」へと向けて力強い一歩を踏み出してまいります。

令和８年11月２日（月）の朝、土浦駅西口市役所前および本校正門付近等において、「さわやかマナーアップキャンペーン」を実施しました。

本取組は、11月の「いばらき教育月間」にあわせた関連事業として、茨城県青少年育成協会と合同で行っている恒例の行事です。本校からはPTA役員の皆様、教職員、そして生徒会本部役員の生徒たちが参加し、朝の通勤・通学時間帯に合わせて活動を行いました。

気持ちの良い挨拶とマナー向上を目指して

清々しい秋空のもと、参加者全員が笑顔で「おはようございます！」と声をかけ、登校中の生徒や地域の方々へ爽やかな挨拶を届けました。

明るい挨拶運動とあわせて、高校生らしい制服の正しい着こなしや身だしなみの推進を行いました。

また、自転車の乗車マナーやヘルメット着用、歩行中・自転車走行中のスマートフォン使用（ながらスマホ）の防止、交通ルールの遵守についても呼びかけを実施しました。

朝の慌ただしい時間の中でも、目を合わせて気持ちよく挨拶を交わすことで、お互いに温かい気持ちで一日のスタートを切ることができました。

参加した生徒会役員からは、「自ら積極的に挨拶を交わすことで、挨拶が人と人をつなぐ大切で身近なコミュニケーションであることを実感した」「自分たちのマナー意識を高め、二高生として地域から信頼される行動を心がけていきたい」といった声が聞かれ、日頃の生活態度を振り返る良い機会となりました。

令和８年10月30日（金）雨模様の合間を縫って、本校グラウンドおよび体育館・特別教室を会場として「令和８年度 スポーツ大会」を開催しました。

本行事は、スポーツの実践を通して生徒の体力・技能の向上を図るとともに、クラスの結束や相互理解を深めることを目的に実施されている伝統的な全校行事です。

当日の朝は前日からの雨が残っていたため、グラウンドコンディションや安全面を考慮して日程や種目の進行順序を若干変更・調整した上でのスタートとなりましたが、体育委員会の生徒を中心とした運営により、終始熱気と笑顔にあふれる一日となりました。

体育館・特別教室・グラウンドで熱戦
午前中は、生徒が自らエントリーした多種多様な選択種目が行われました。

体育館では男女バレーボールやバドミントンが行われ、白熱したラリーが繰り広げられました。また、会議室での「気配切り」や第1多目的室での「ビッグジェンガ」といった頭脳と集中力が問われるユニークな室内種目も大いに盛り上がり、歓声と笑い声が広がりました。

雨が上がりグラウンド状態が回復するにつれ、男子・女子ドッジボールやハンドボールコートでの男子フットサルもスタート。クラスの仲間の大きな声援を受けながら、選手たちは全力のプレーを披露しました。

午後からは、グラウンドに全校生徒が集結し、クラスの意地と誇りをかけた全体種目が実施されました。

掛け声を一つにして力を合わせた「クラス対抗綱引き」や、男子・女子の走者がバトンを繋いだ「クラス対抗リレー」では、各クラスの一体感が最高潮に達しました。また、趣向を凝らした「部活動対抗リレー」も行われ、会場は大きな声援と拍手に包まれました。

今回の大会に向けて、体育委員会は２か月前から毎週会議を重ねて企画・準備を進めてきました。当日は専用のWEBサイト（Google Sites）を活用し、対戦結果や進行状況がリアルタイムで更新・共有されるなど、生徒主体によるスマートで質の高い行事運営が光りました。

準備段階から当日の柔軟な対応に至るまで、自分たちの手で大会を成功させようと主体的に動き続けた生徒たち。

「自立して考える力」と「明・悠・和」の精神が、スポーツの汗と仲間を思いやる温かい声援の中に存分に発揮された素晴らしい一日となりました。

本校で展開している「校内公開授業」の取り組みから、本日10月29日（木）に行われた２つの公開授業の様子をご紹介します。

今回は地歴公民科の２名の教諭が、それぞれの科目において生徒の「主体的・対話的で深い学び」を引き出す工夫を凝らした授業を実践しました。

【２時限目】地理総合：「ケッペンの気候区分」（丸山教諭）
２時限目には、丸山教諭による「地理総合」の公開授業が行われました。

丸暗記から「仕組みの理解」へ：地理の学習において「ケッペンの気候区分」は記号の暗記中心になりがちな単元です。本授業では、気候を表すアルファベット（f, w, s など）が「何を意味しているのか」を本質から理解させることに主眼が置かれました。

発問とペアワークの工夫：記号の背景にある気候の特徴や成因について、教員からの丁寧な発問とペアワーク（列ごとの伝言作業）を組み合わせることで、生徒同士が確認し合いながら思考を深めていきました。丸暗記への抵抗感を和らげ、「なるほど！」という納得感と知的好奇心を引き出す工夫がポイントです。

【６時限目】歴史総合：「明治政府の諸政策」（関教諭）
６時限目には、関教諭による「歴史総合」の公開授業が実施されました。

ジグソー法を用いた対話的学び：「明治政府の諸政策」の考察において、協調学習の手法である「ジグソー法」を取り入れた実践が行われました。

授業のプロセス：
導入：コロナ禍の「新しい生活様式」と明治維新による「新しい社会づくり」を関連させ、当事者意識を高めました。

展開①：自分の担当する資料の理解を深め、同じ資料担当どうしで集まり、説明できるようにしました。

展開②：グループのメンバーに自分の資料を説明し、本時の問いについて議論しました。

まとめ：学びのプロセスや深まった考えを記録・整理するため、ポートフォリオを作成しました。

多角的な視点で資料を読み込むことにより、過去の「生活様式」や「社会づくり」を、コロナ禍以後の現代に関連づけて表現する、生徒たちの一生懸命な取り組みが見られました。

よりよい授業を目指し、自らの問いを深める

今回の公開授業を担当した両教諭をはじめ、本校の教員たちは従来の「自分のスタイル」に決して固執することなく、どうすれば生徒たちがより主体的に学び、思考を深められるかを常に模索しています。

教員自身が自らの指導法に常に「問い」を立て、授業改善に向けて学び続ける姿は、本校が教育の柱に掲げる「自立して考える力」そのものです。

これからも教員同士で刺激し合い、フィードバックを重ねながら、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出す高品質な授業づくりを推進してまいります。

令和８年10月28日（水）、茨城県赤十字血液センターのご協力のもと、本校において「校内献血」を実施しました。

いのちを救うボランティア活動の一環として、毎年多くの生徒や教職員が参加しています。今年も事前申し込みを行った生徒たちが、助け合いの心を持って献血に臨みました。

会場となった献血バス周辺では、受診・問診や体調チェックなどの安全対策が念入りに行われ、順番を待つ生徒たちの姿が見られました。

本校では、10月から12月にかけて教員の指導力向上と授業改善を目的とした「校内公開授業」を実施しています。

教員がお互いの授業を参観し合うことで、従来のスタイルに固執することなく、最新のICT活用や多様な教授法を学び合い、日々の授業をより魅力的なものへと高めていく取り組みです。

今回の公開授業では、参観した教員が気づきやアドバイスのフィードバックを行っています。

ペアワークやタブレット端末を活用した即時フィードバックをはじめ、ジグソー法、KP法（紙芝居プレゼンテーション法）、単元学習など、各教科で工夫を凝らしたアプローチを実際に見て触れる機会として設定されています。

12月には授業公開者を囲んだ実践後の振り返り会も計画されており、単なる見学にとどまらない継続的な授業改善を推進していきます。

公開対象科目は、「地理総合、情報Ⅰ、生物基礎、現代の国語、歴史総合、論理・表現Ⅰ、公共」など多岐にわたる科目で順次実施しています。

【本日（10/27）の公開授業】情報Ⅰ「オリジナルガチャを作ろう！」

本日10月27日（火）の５時限目には、情報科の今瀬教諭による「情報Ⅰ」の公開授業が実施されました。

テーマは「オリジナルガチャを作ろう！」。生徒たちにとって身近なゲームの「ガチャ」の仕組みを取り上げ、排出確率やレアリティ（希少度）の設計を通じて、確率や条件分岐の概念をプログラミングへと落とし込んでいく授業です。

自分自身のアイデアで排出ロジックを設計・表現することで、プログラミング技術だけでなく、論理的思考力や問題解決力を養います。

生徒たちは画面に向かい、自由な発想で工夫を凝らしながら、終始意欲的に課題に取り組む姿が見られました。

「自立して考える力」を育む授業を目指して
本校の教育は、私たち教員が常に学び続け、授業を進化させていくことにより深化します。
公開授業の期間を通し、教員同士の学び合いを深め、生徒一人ひとりの「知的な好奇心」と「深い学び」を引き出す高品質な授業づくりに全校を挙げて取り組んでまいります。

令和８年10月23日（金）午後、クラフトシビックホール土浦において、全校生徒を対象とした３年に一度の行事である「文化講演会」を開催しました。

本年度は、本校OGであり、現在第一線で活躍されている　大橋　陽子　氏をお招きし、「迷いながら見つける、自分らしい未来」をテーマに、ご自身の歩んでこられた道のりや生き方についてご講演いただきました。

演題：「人生は一本道じゃない」～迷いながら見つける、自分らしい未来～
講師：大橋　陽子（おおはし　ようこ）氏
オリンパスメディカルシステムズ株式会社 医療評価・ソリューション技術 本部長
・1992年（平成4年）本校卒業
・本校卒業後、筑波大学で生物学を専攻、東京大学大学院修士課程修了後、オリンパス株式会社に入社
。遺伝子解析装置や顕微鏡技術の開発、米国コーネル大学での研究経験（1年間）等を経て、現在は医療機器の安全性・有効性を評価する技術開発部門の統括（本部長）を務める。

迷いと挑戦の歩み：自分らしい「羅針盤」の見つけ方
講演では、高校・大学時代の思い出や、進路・キャリアに大きく悩んだ体験談を交えながら、生徒たちへ温かく力強いメッセージが送られました。

高校卒業後の進学先や就職・大学院進学の選択、渡米研究など、人生の節目節目で選択に迷い、試行錯誤を重ねてきたご自身の歩みについてご紹介いただきました。そして、「一本道だけが正解ではなく、迷いながらも関心のあることへ一歩を踏み出すことで新しい道が拓ける」というお話に、多くの生徒が深く頷いていました。

また、生物学の学びを活かした医療機器開発のやりがいや、多様な仲間と協力して成果を生み出すリーダーシップについて語られ、日々の学習や探究活動が未来の社会貢献にどう繋がるかを示してくださいました。

会場を埋め尽くした全校生徒は、スクリーンに映し出される資料や先輩の生きた言葉に真剣なまなざしで聞き入っていました。

質疑応答の時間には、進路選択の決め手や壁にぶつかったときの乗り越え方についての質問が寄せられ、大橋先輩からは一つひとつ丁寧にアドバイスが贈られました。身近で大いに活躍する大先輩の姿は、生徒たちにとって自らの将来像を描く大きな刺激と勇気となりました。

本校の教育理念である「自立して考える力」や「明・悠・和」の精神は、こうした先達の挑戦の姿の中にも脈々と生き続けています。

ご多忙の中、母校の生徒たちのために素晴らしいご講演をいただきました大橋陽子先生に、心より深く感謝申し上げます。

迷いの中に咲く、自分だけの未来の花

「人生は一本道じゃない」——大橋先輩が届けてくださった言葉は、進路や将来に悩む生徒たちの心を解きほぐし、未来へ向かう足元を明るく照らしてくれました。試行錯誤を恐れず、自分だけの歩みで新しい景色を見出していく二高生たちの旅路を、これからも応援しています。

本校生徒が参加しているオンライン探究プログラム「MONO-COTO PROGRAM 探究部」（運営：株式会社CURIO SCHOOL）のnoteにて、本校の生徒と教員のインタビュー記事が公開されました。

◆ 企業課題に挑戦し、自らの進路を切り拓いた生徒のストーリー
企業課題コースに約2年間参加した3年生の岡野ひなたさんのインタビューが掲載されています。岡野さんは、フリューやHonda、キヤノンマーケティングジャパンといった企業の課題解決やボードゲームの制作など、多様なプロジェクトに挑戦してきました。
実際に自分で行動し形にしていく面白さに気づき、土浦市の商店街イベントでの経験などを経て「地域創生」という将来の進路や目標を見出すまでの素晴らしい成長が語られています。企業の方々や他校の仲間との協働を通して培った視点や思考法が、受験（総合型選抜）や学校生活にどのように活きているかも紹介されています。

◆ 生徒の可能性を広げる探究学習（教員インタビュー）
あわせて、本校で探究部の導入や生徒たちの挑戦の場づくりをサポートしている相良真博先生のインタビューも公開されています。生徒の視野や可能性を広げるための接し方や、探究学習への想いが紹介されています。

生徒のリアルな挑戦と成長の様子が伝わる記事となっておりますので、ぜひ以下のリンクより詳細をご覧ください。

【インタビュー記事はこちら】
生徒インタビュー（岡野ひなたさん）： 「MONO-COTO PROGRAM探究部」インタビュー#04 岡野ひなたさん
教員インタビュー（相良真博先生）： 「MONO-COTO PROGRAM 探究部」インタビュー#05 相良真博先生

令和８年10月14日（水）６、７時限目、１学年の「総合的な探究の時間」の中間発表会を開催いたしました。

１学年では「地域課題の解決」をテーマに、生徒一人ひとりが主体的に研究を進めています。今回の発表会は、これまでの調査・分析の進捗状況を共有し、今後の研究をより深めるためのアドバイスを得ることを目的として実施しました。

 ・多彩なアドバイザー陣からの温かく鋭い視点

当日は、地域の企業や行政で活躍される社会人アドバイザーの方々、および大学で専門的に研究を進めている大学生アドバイザーの方々を多数お招きしました。

生徒たちがスライドを用いてこれまでの取り組みや課題点をプレゼンテーションし、アドバイザーの皆様からは、専門的な見地に基づく具体的な助言や、視点を拡げるための問いかけをいただきました。

・社会人アドバイザーからのアドバイス

  「社会や現場で実際に起きていること」に即したリアルなフィードバックをいただき、提案の実現可能性や課題設定の切り口について深く考えるきっかけとなりました。

・大学生アドバイザーからのアドバイス**  

  仮説の立て方やデータの分析方法、先行研究の調べ方など、より学術的で実践的なアプローチについての指導を受け、生徒たちはメモをしながら真剣に耳を傾けていました。

・生徒の声・今後の展望

参加した生徒からは、「自分たちでは思いつかない視点から質問をもらい、問いの再設定が必要だと気づいた」「大学での学びや社会での実践とつながっている実感が持てた」といった感想が聞かれ、大きな刺激を受けた様子でした。

アドバイザーの皆様、お忙しい中生徒たちのために貴重なお時間と温かいご指導をいただき、誠にありがとうございました。

今回の発表会で得た気づきや改善点を活かし、最終成果発表会に向けて、生徒たちの探究活動はさらに加速していきます。

令和８年10月19日（月）、大規模な地震の発生およびそれに伴う火災を想定した「防災避難訓練」を実施しました。
当日は秋晴れの恵まれた晴天となり、全校生徒および教職員がグラウンド（屋外）への避難経路や行動手順を確認しながら訓練を行いました。なお、当初予定されていた「煙体験」については、強風に伴う安全面を最優先に考慮し、中止としました。

「無言・安全・敏速」を徹底した避難行動

訓練開始の緊急放送が校内に流れると、生徒たちは直ちに身の安全を確保し、教員の誘導に従って一斉にグラウンドへの退避を開始しました。

避難の際には、全校生徒が私語を慎んで静粛に行動しました。グラウンドに整列し、各クラスの点呼・安全確認が完了するまでの時間は非常に短く、一人ひとりが高い防災意識を持って緊張感のある避難を完了させました。

土浦消防署の皆様からの講評

避難完了後、訓練をご指導いただいた土浦消防署の皆様より講評をいただきました。

消防署員の方からは、「短時間で、しかも非常に静粛に避難行動ができており、大変素晴らしい訓練でした」とのお褒めの言葉を頂戴しました。いざという時に整然と動ける二高生の規律正しさと判断力が存分に発揮された時間となりました。

常日頃からの防災意識を胸に
「天災は忘れた頃にやってくる」と言われるように、災害は予期せぬ時に発生します。

今回の経験を通して確認した避難経路や命を守る行動をしっかりと心に刻み、今後も学校生活や家庭・地域社会において高い防災意識を持ち続けてまいります。

本訓練のためにご協力いただきました土浦消防署の皆様に心より感謝申し上げます。

令和８年10月16日（金）午後、本校の第１学年教室および特別教室を会場として、第１学年生徒を対象とした「キャリアガイダンス（職業人講話）」を開催しました。

本行事は、本校のスクールポリシーに基づくキャリア教育の一環として行われている伝統的な取組です。

生徒たちが多様な専門職業人から直接お話を聞くことで、勤労観や職業観を養い、高校生活において将来の職業選択や進路決定に向け何を準備すべきかを深く考えさせることを目的としています。

多角的な約14講座：社会の第一線で活躍するプロの知見に触れる

当日は、マスコミ、医療、行政、金融、航空など多岐にわたる分野から社会人講師をお招きし、全14講座が同時開講されました。

生徒はあらかじめ希望した２つの講座を選択し、前半の「講義１回目（13：40〜14：30）」と後半の「講義２回目（14：45〜15：35）」に分かれて受講しました。

各講座では、具体的な業務内容や必要とされる資格・条件のほか、講師の方々の学生時代の文理選択の体験談、就職活動の思い出、仕事のやりがいや「働くことの意義」について、実体験に基づいた貴重なお話が語られました。

講義の後半には質疑応答の時間が設けられ、専門的な質問や高校生活における悩みに対して、講師の先生方から丁寧で温かいアドバイスが送られました。

社会で活躍する人生の先輩方の生きた言葉に触れることで、「なぜ今勉強するのか」「自分の好きや得意をどう社会で活かせるか」といった問いと向き合い、自らの将来像や文理選択を「じぶんごと」として捉え直す姿が見られました。

生徒からは「人生は選択の連続であることを実感し、今やるべきことを確実に行って将来の選択肢を増やしたい」「働く目的や自分にとってのキャリアについて考える大きなきっかけになった」といった前向きな感想が多く聞かれました。

「自立して考える力」を未来のキャリアへ

本校が教育の柱に掲げる「自立して考える力」は、自分自身の適性や興味と真摯に向き合い、自らの意思で進路を切り拓いていくこのキャリア学習のプロセスにおいて一層育まれます。

ご多忙の中、二高生のために熱心にご講義・ご指導をいただきました講師の皆様に、心より厚く御礼申し上げます。今回のガイダンスで得た学びと刺激を胸に、１年生は冬の文理選択決定および将来の夢の実現に向けて、着実な歩みを進めてまいります。

令和８年10月16日（金）第６校時、本校第１多目的室において、第３学年生徒および参加を希望された保護者の皆様を対象に、「大学受験に関する進路講演会」を開催しました。

いよいよ本格的な受験シーズンを間近に控え、志望校決定や出願手続き、直前期の学習戦略など、受験生として極めて重要な時期を迎えた３年生。生徒一人ひとりが自らの目標を再確認し、本番に向けて万全の準備を整えるための貴重な機会となりました。

講演では、長年にわたり本校の進路指導をサポートしていただいているエキスパートをお迎えし、最新の入試動向や実践的なアドバイスをいただきました。
講師：株式会社ベネッセコーポレーション関東支社茨城県担当　西村　健汰　氏
演題：「大学入試にむけて準備すること」

最新の入試動向と戦略：近年の大学入試における傾向や、模試データの正しい分析法に基づいた出願戦略について解説がありました。

直前期の学習とメンタルケア：これから本番までの限られた時間をいかに効率的に使うか、苦手分野の補強方法や、不安と向き合いモチベーションを維持するための心構えが語られました。

真剣なまなざしで講師の言葉に耳を傾け、配付資料や手帳にびっしりとメモを取る３年生たちの姿が見られました。また、同席された保護者の皆様も熱心に聴講され、親子で受験本番への覚悟と意識を共有する時間となりました。

なお、当日ご来校いただけなかった保護者の皆様に向けましては、期間限定で、今回の講話と同様の内容を収録した「保護者対象・進路講演会動画」を限定配信する予定です。ぜひご家庭での進路相談やサポートにお役立てください。

不安や焦りと向き合いながらも、これまで積み重ねてきた努力と自分自身の可能性を信じ、最後まで諦めずに挑戦し続ける二高生たち。伝統の「明・悠・和」の精神のもと、教職員一丸となって、３年生全員の希望進路実現を全力で応援してまいります。

令和８年10月16日（金）、インドの高校「Heritage International Xperiential School」より、生徒75名、教員7名、合わせて82名の訪問団が本校を訪れました。

国境を越えた青少年の相互理解と国際交流を目的とした本行事において、校内見学や特別講話を通してかけがえのない交流の時間を共有しました。

ウェルカムセレモニー：歓迎と交流のスタート

午前10時ごろ、大型バスに乗った訪問団が本校に到着し、生徒会本部役員らの案内で会場へとお迎えしました。

続くウェルカムセレモニーでは、本校の生徒代表が英語で「Welcome to our school!」と歓迎の意を伝えるスピーチを行い、訪問団代表の方からも来校の喜びと温かい感謝のご挨拶をいただきました。

続いて行われた校長講話では、本校の概要や歴史についての紹介があり、来訪した生徒たちはスクリーンを熱心に見つめながら耳を傾けていました。

校内見学と特別講話：日本の高校生活とヨゲンドラ先生のお話

セレモニー終了後は３つの班に分かれ、副校長先生、教頭先生らの案内のもと校内見学に出発しました。

授業中の教室や生徒ホール、体育館などを巡り、真剣に授業に取り組む二高生の姿や日本の学校施設に興味津々の視線を注いでいました。

見学の後は、元県立土浦第一高等学校長であるプラニク・ヨゲンドラ氏を特別講師にお迎えし、講話をしていただきました。

昼食を共に囲みながら進められた講話では、日本とインドの文化的な違いや国際社会で生きる上での視点などについて刺激的で味わい深いお話が語られ、生徒たちにとって学びの多い充実したひとときとなりました。

世界へと広がる二高生の視野と絆

短い時間ではありましたが、直接対話し、文化や考え方の違いに触れる体験は、本校にとっても貴重な機会となりました。

素晴らしい刺激と笑顔を届けてくださったHeritage International Xperiential Schoolの皆様に、心より感謝申し上げます。

　令和８年10月15日（木）、楽しかった沖縄修学旅行もいよいよ最終日を迎えました。

　今朝は「オリオンホテルモトブ リゾート＆スパ」にて、自宅へ送る大きな荷物の宅配発送を済ませた後、豪華なビュッフェ朝食を堪能しました。４日間の思い出を語り合いながら朝のひとときを過ごし、大変お世話になったホテルをあとにバスで那覇市内へと移動しました。

　「奇跡の１マイル」をめぐる：国際通り自主研修とゆいレール

　午前10時前、バスは那覇市内の県庁前に到着し、生徒たちが楽しみにしていた国際通りでの自主研修（自由散策）がスタートしました。

　活気あふれる「奇跡の１マイル」国際通りで、生徒たちは班ごとに協力しながら散策を行いました。家族や部活動の後輩へのお土産（紅芋スイーツやちんすこう、シーサーの小物など）を両手いっぱいに買い求めたり、名物の沖縄そばやタコライス、ブルーシールアイスに舌鼓を打ったりと、沖縄最後のグルメと買い物を全力で楽しみました。

　散策を終えた班から、指定の乗車時刻を守って県庁前駅や牧志駅から都市モノレール「ゆいレール」に乗車しました。車窓から見える那覇の街並みを眺めながら、全員が那覇空港出発ロビーへと集合しました。

思い出と感謝を胸に、大空へ：羽田空港着

　那覇空港の出発ロビーでは、クラスごとに整列・点呼を行い、４日間温かく生徒たちの健康と安全を見守ってくださった現地看護師さんや添乗員さんへ心からの感謝を伝えました。

　手荷物検査とボディチェックをスムーズに終え、16時前の便に搭乗。さらば沖縄——青い海と南国の風に別れを告げ、翼は夕暮れの関東上空へと向かいました。機内では思い出の写真を振り返ったり、旅の疲れから安らかな寝顔を見せたりしながら過ごし、18時すぎ、無事に羽田空港へと到着しました。

　こうして、学びと感動に満ちた３泊４日の沖縄修学旅行は、全員が最高の思い出を胸に無事全行程を終了・解散となりました。

　ガマの暗闇で実感した平和の尊さ、最先端の科学や文化に触れた探究の感動、民家の方々の温かい抱擁、そして美ら海の下で見せた仲間たちの弾ける笑顔。沖縄の風と光の中で積み重ねた一つひとつの体験は、二高生たちの心に深く刻まれ、かけがえのない宝物となりました。彼らは明日からまた、自らの未来に向かって力強く歩み進めていきます。

令和８年10月14日（水）沖縄修学旅行は第３日目を迎えました。

昨夜から本部町のご家庭でお世話になっていた生徒たちは、朝から民家の方々と一緒に朝食を摂り、家事のお手伝いや周辺の散策など、家庭ごとの穏やかな体験学習を過ごしました。

感謝と涙の「退村式」：温かい絆を胸に

お昼過ぎの12時30分、各民家で昼食をいただいた生徒たちは、受入ご家庭の皆さんとともに退村式会場に集まりました。

退村式では、民家代表の方からの温かなお別れのお言葉に続き、本校生徒代表が「家族のように温かく迎えてくださり、沖縄の心と優しさに触れることができました」と深く感謝の気持ちを伝えました。

式が終わった後も、バスに乗り込む直前まで握手を交わしたり、抱き合って別れを惜しんだりする姿があちこちで見られました。わずか一泊二日の滞在でしたが、生徒たちの胸には「沖縄のもう一つの家族」という一生ものの温かな絆がしっかりと刻まれたようです。

沖縄のエメラルドの海と自然を満喫：「希望別体験学習」

13時過ぎ、名残惜しい気持ちで退村式会場を出発した一行は、生徒それぞれが選択した３つのコースの研修地へと向かいました。

①マリン体験コース（１〜３号車）：もとぶ元気村にて、バナナボートやマスクスイミング、そして沖縄の伝統的な木造舟である「サバニ」の乗船体験に挑戦しました。エメラルドグリーンに輝く美ら海に飛び込み、仲間とともに声を掛け合いながら南国の海を全身で満喫しました。

②文化体験コース（４〜６号車）：同じくもとぶ元気村にて、イルカの生態や知能について学ぶ「ドルフィンガイドツアー」、グラスボートで海中世界をのぞく「コーラルビュークルージング」、そして沖縄の伝統工芸である「陶芸手びねり（シーサー造りなど）」を体験しました。

③自然体験コース（７〜８号車）：大浦湾へ移動し、マングローブが密生する豊かな汽水域での「シーカヤック＆マングローブ観察」に臨みました。インストラクターの指導のもと、パドルを漕いで静かな水面を進みながら、亜熱帯独自の貴重な生態系や豊かな自然環境を肌で学びました。

極上のリゾート「オリオンホテルモトブ リゾート＆スパ」到着とビュッフェ夕食

各体験学習を全力で楽しんだ一行は、今夜の宿泊地である「オリオンホテルモトブ リゾート＆スパ」へと無事到着しました。

伊江島を臨む東シナ海に面した上質なリゾートホテルに足を踏み入れた生徒たちは、その素晴らしいロケーションと施設に歓声をあげていました。

そして、楽しみにしていたビュッフェスタイルの夕食が始まりました。沖縄の郷土料理から洋食・スイーツまで彩り豊かなメニューがずらりと並び、お腹を空かせた生徒たちは好きな料理を盛り付けて和やかに食卓を囲みました。

食後には、部屋に戻ってから復路の荷造りを行いました。いよいよ最終日となる明日の、国際通りでの自主研修へと備えます。

民家の方々の温かい眼差しに見送られた昼下がり、そして南国の海と風に包まれた午後のひととき。二高生たちの弾ける笑顔と歓声は、エメラルドグリーンの波間にキラキラと輝いていました。

異文化や自然と向き合い、全身で感じ取る感性の豊かさ。仲間とともに最高のロケーションで過ごすこの夜は、高校生活の記憶に永久に残り続ける宝物となるでしょう！

令和８年10月９日（金）６時限目、本校体育館ダンス室において、第１学年生徒を対象とした「進路講演会」を開催しました。

生徒たちの進路実現にとって、最初の大きな決断である「文理選択（文型・理型コースの決定）」や、将来の進路決定に向けた検討が本格化するこの季節、自らの将来像を描き、高校生活における学びの姿勢を再確認するための重要な講演が行われました。

「１年生の秋」が未来を拓く：文理選択と学びの心構え
講演では、文理選択における多角的な視点や、今後の高校生活で求められる学習の心構えについて、具体的かつ実践的なお話がありました。

文理選択と将来のビジョン：単に目先の得意・不得意科目だけで判断するのではなく、「大学で何を深く学び、将来どのような職業や社会で貢献したいか」という長期的なキャリアの視点を持ってコースを選択することの大切さが強調されました。

「今」始める自学自習と基礎の定着：「進路選択や学習の基礎固めには、１年生の時期が極めて重要である」というアドバイスをふまえ、日々の学習習慣の確立や、得意分野の伸長・苦手分野の早期克服に向けた具体的な指針が提示されました。

会場となった体育館ダンス室では、１年生たちが配布された資料や手帳を広げ、提示された重要事項を熱心にメモしながら耳を傾けていました。

講演中の問いかけに対して自分自身の興味・関心やこれまでの学習習慣を振り返りながら、自分の将来を「じぶんごと」として深く捉え直している表情が非常に印象的でした。

今後は、ご家庭での保護者の方との話し合いや各種面談を重ねながら、冬の最終決定に向けて納得のいく進路選択を進めていくことになります。

「自立して考える力」で自らの未来を切り拓く

「自立して考える力」は、自分自身の将来や適性と真摯に向き合い、自らの意思で道を選択するこのプロセスにおいて一層育まれます。

今日耳にした言葉や得た気づきは、これから始まる文理選択や進路決定において、生徒たちを迷わずに導く確かな羅針盤となるはずです。

教職員一同、生徒一人ひとりが自らの可能性を信じ、納得のいく進路を自己決定できるよう全力でサポートしてまいります。

令和８年10月13日（火）沖縄修学旅行は第２日目を迎えました。

今朝は初日に宿泊した「インフィニシス那覇首里城」にて朝食を済ませた後、３泊目に利用するホテルへ配送する大きな荷物をまとめ、搬出を行いました。

生徒たちは２日目の研修や民泊体験に必要な手荷物を持って、それぞれ選択した「希望別探究学習」および「クラス別研修」のバスに乗り込み、本島各地へと出発しました。

多様なテーマで学びを深める：希望別探究学習＆クラス別研修

２日目の日中は、生徒一人ひとりの興味・関心や探究テーマに応じた４つのコースに分かれ、現地での実地研修に取り組みました。

①キャリア・科学探究コース（１号車）：世界最高水準の研究施設であるOIST（沖縄科学技術大学院大学）を訪問しました。研究者による概要説明やキャリアトークを伺ったほか、最新鋭のラボや施設を見学し、世界を視野に入れた学問や探究のスケールの大きさを実感しました。

②地域・平和学習探究コース（２〜５号車）：コザミュージックタウンを中心に、グループごとに現地ガイドの案内による「まち歩き」を実施しました。独自のチャンプルー文化が息づく街並みを歩きながら、地域の歴史や多様性について深く考えました。

③海洋科学探究コース（６号車）：南部のおきなわワールド見学後、海洋環境の地球規模での調査・研究を担うGODAC（国際海洋環境情報センター）を訪れ、専門解説員の案内のもと、深海や海洋科学の最前線に触れました。

④環境・海洋保全探究コース（７〜８号車）：琉球王国の歴史の象徴である首里城を見学した後、残波岬でのリーフトレイル体験に臨み、インストラクターの指導のもとでイノー（サンゴ礁の浅瀬）の豊かな生態系と自然環境保全の実際を肌で学びました。

また、各コースとも途中で美浜アメリカンビレッジでのランチ＆自由散策を楽しんだほか、美ら海水族館などを巡り、仲間とともに沖縄の多様な魅力に触れる充実した時間を過ごしました。

本部町での「入村式」、民泊体験のスタート

夕刻17時頃、各コースのバスは沖縄本島北部に位置する本部町の入村式会場に到着しました。

入村式では、整列した生徒たちを民家の方々が温かい笑顔で迎えてくださいました。

民家代表の方からの歓迎のごあいさつに続き、本校生徒代表が「沖縄の生活や文化を肌で感じ、たくさんのことを学びたいです」と感謝と期待の言葉を述べました。

式を終えた生徒たちは、班ごとにそれぞれの受入民家の方々の車に乗り込み、いよいよ民家体験学習泊（民泊）がスタートしました。

各ご家庭では、沖縄の郷土料理を一緒に作って味わったり、三線の音色に耳を傾けたり、地域に伝わる昔話や生活の知恵を教わったりと、まるで本当の家族のように温かく迎え入れてくださいました。

ホテル宿泊では味わえない家々のぬくもりと「いちゃりばチョーデー（一度出会えばみな兄弟）」の温かな人情に触れ、忘れられない特別な夜となりました。

夕暮れの本部町で生徒たちを包み込んだのは、民家の方々の「お帰り」という温かい眼差しでした。教科書の中の「沖縄」が、そこに生きる人々の笑顔と言葉を通して、一人ひとりの胸に血の通った体験として生き生きと刻まれていきます。

令和８年10月12日（月）、第２学年の生徒が、待望の沖縄修学旅行へと出発いたしました。これまで事前学習や結団式を通して積み重ねてきた学びと高まる期待を胸に、羽田空港から南の島・沖縄へと飛び立ち、初日の行程である南部戦跡での平和学習に取り組みました。

早朝の羽田から南国の空へ
早朝、羽田空港第２ターミナル地下１階の集合場所に、大きな荷物を手にした生徒たちが元気に顔を揃えました。

クラスごとに整列して搭乗券を受け取り、手荷物検査をスムーズに済ませて９時すぎの便に搭乗しました。水平飛行に入ってから機内で美味しいお弁当をいただき、窓の外に広がる青い空と海に胸を膨らませながら、お昼前には無事に那覇空港へと到着しました。到着後は手際よくクラスごとにバスへ移動し、いよいよ初日のメインとなる南部戦跡での平和学習に向けて出発しました。

南部戦跡での平和学習：ガマ入壕とひめゆりの塔で刻む思索
午後からは、クラスごとのコースに分かれ、沖縄本島南部の戦跡を巡る平和学習を実施しました。

生徒たちは、クラシンウジョウやイリユージガマといった実際の自然洞窟（ガマ）を訪れ、ガイドによる解説のもと、入壕体験を行いました。折からの雨と足場の状況を考慮し、安全を最優先として一部のクラスのみ実施となりました。

軍手を着け懐中電灯の光だけを頼りにぬかるんだ足元を進み、暗闇の中で静寂に耳を澄ませることで、かつてこの場所で多くの人々が直面した戦禍の現実と恐怖を肌で実感しました。

また、ひめゆり平和祈念資料館では、ひめゆりの塔の前で心を一つに献鶴と黙祷を捧げ、深く頭を垂れました。同世代の学徒看護隊員たちが残した壮絶な手記や遺品を見つめ、さらに荒崎海岸などの現地学習を通して、今ある平和な日常のありがたさと、歴史の事実を語り継いでいくことの大切さを強く認識しました。

ホテル到着と和やかな夕食
南部での平和学習を終えた一行は、夕刻、初日の宿泊地である那覇市内のホテルへ無事に到着しました。

部屋へ移動して荷物を整理した後、待ちに待った夕食の時間が始まりました。クラスごとに卓盛り形式で用意された美味しい料理を囲み、初日の緊張がほぐれた生徒たちの和やかな笑顔と会話が会場全体に広がりました。食後には先生方より一日の振り返りと翌日に向けた連絡が行われました。

各部屋での入浴後は、就寝準備を整え、生徒たちは明日予定されている希望別探究学習（大学見学や地域・海洋探究）やクラス別研修に向け、静かに身体を休めました。

初日に生徒たちが見つめたのは、かつてこの沖縄の地で生き、未来を夢見た同世代の若者たちの足跡でした。事前学習で学んだ知識は、現地に立ち、風を感じることで確かな「体験」や「深い学び」となりましたました。明日は最先端の研究機関や豊かな自然・文化に触れる探究研修へと向かいます。二高生たちの旅は、さらに広く、深く紡がれていきます。

令和８年10月９日（金）６時限目、第２学年生徒を対象に「修学旅行結団式」をオンラインで実施しました。

いよいよ間近に迫った沖縄への修学旅行。これまで重ねてきた事前学習（予科練平和記念館での平和学習や探究活動）の成果を胸に、出発を目前に控えた生徒たちの表情からは、高揚感とともに旅への引き締まった決意がうかがえました。

心構えを胸に：見聞を広め、学びを深める旅へ

結団式では、団長である校長先生および学年主任の先生より、修学旅行に臨むにあたっての最終的な心構えや注意事項について講話がありました。

単なる物見遊山の「観光旅行」で終わらせるのではなく、太平洋戦争における唯一の地上戦が行われた土地での平和学習をはじめ、現地でしか得られない歴史や文化、自然に直接触れ、自らの見聞を広める「探究と学びの旅」にすることの大切さが語られました。

これまで準備を支えてくださった保護者の方々、旅行会社の皆様、そして現地で温かく迎えてくださる沖縄の方々への感謝の気持ちを忘れず、二高生として規律ある集団行動を徹底するよう、重ねて確認が行われました。

高まる期待

式に臨んだ２年生たちは、担当教諭や旅行業者からの連絡事項にしっかりと耳を傾け、手元のしおりを参照しながらながら最終確認を行っていました。

今回の沖縄修学旅行では、壕（ガマ）やひめゆり平和祈念資料館を巡る平和学習をはじめ、自然・文化体験学習、そして民泊体験など、多角的で実り豊かなプログラムが予定されています。

事前学習で抱いた数々の「問い」を現地で確かめる準備は、万全に整いました。

いざ沖縄へ！

本校が教育の柱として掲げる「自立して考える力」と、伝統の「明・悠・和」の精神を胸に、一人ひとりが主体的に行動することで、この旅は一生の宝物となる成長と感動をもたらしてくれるはずです。

体調管理に十分気をつけて、安全で実り多き旅にしてまいりましょう！旅行中の様子は、本校ホームページにて随時お伝えしてまいります。

　先日お伝えしたとおり、土浦市のコミュニティバス「キララちゃんバス」のラッピング車両のデザインコンペにおいて、本校美術部生徒の作品が入賞となりました。

第１学年６組　井能　真穂　さん
第１学年３組　栁澤　慈乃　さん

　令和８年10月７日（水）本校にて、NPO法人まちづくり活性化土浦様より表彰をいただきました！

令和８年10月２日（金）６時限目のLHRの時間、第２学年生徒を対象に、茨城大学の教育インターンシップ生による特別講話を実施しました。

現在、茨城大学農学部３年生の学生が、都合５日間にわたる教育インターンシップとして本校を訪れています。期間中は授業参観や校務の補助など、教員という職業の現場や様々な業務を多角的に目の当たりにしていただいています。

今回の講話は、その貴重な機会を活かし、高校生活の折り返しを迎えた２年生に向けて急遽企画されたものです。

リアルな大学生活と、直前に迫った「沖縄」の物語
講話の実施にあたっては、事前に「大学生に聞いてみたいこと」について生徒アンケートを実施し、生徒たちが今まさに知りたい疑問や不安に寄り添う形で進められました。

キャンパスライフと進路の心構え：大学での学びや研究の楽しさ、高校時代の受験に向けた心構えなど、歳の近い身近な先輩としての実体験を踏まえた貴重なお話を伺いました。

沖縄の「歴史」と「いま」：講師の学生さんが沖縄県出身ということもあり、10月に沖縄への修学旅行を控えた２年生に向けて、沖縄の持つ深い歴史や豊かな文化、そして現地で生きる人々から見た「今の沖縄」について熱っぽく語っていただきました。

歳の近い先輩の言葉に「興味津々」
年の近い大学生による実感がこもったお話、そして目前の修学旅行のタイムリーなテーマということもあり、教室の生徒たちは興味津々の様子で引き込まれていました。

教科書だけでは得られない生の声に耳を傾けながら、キャンパスライフへの憧れを抱くとともに、修学旅行という「見聞を広める旅」へのモチベーションを一段と高めている表情が非常に印象的でした。

今回の講話は、高大連携・高大交流の素晴らしい実例となりました。生徒たちにとっては、自らの進路やキャリアを「じぶんごと」として見つめ直すとともに、間近に迫った沖縄修学旅行での学びをより深めるための絶好の助走期間となりました。

突然のお願いにもかかわらず、二高生のために快く講師を引き受け、熱心にお話ししてくださった茨城大学の学生さんに、心より感謝申し上げます。

本校ではこれからも、大学や地域社会との繋がりの場を積極的に設け、生徒たちが自らの可能性を広げることのできる教育活動を継続してまいります。

歳の近い大学生が語るキャンパスの風、そして南の島・沖縄のリアルな鼓動。その一言一言は、受験や将来に思いを馳せる２年生たちの胸にストレートに響き渡りました。本校が育む「自立して考える力」は、こうした人との出会いや対話を通して芽吹き、大きく育っていきます。手に入れた新しい視点と高まる期待を胸に、二高生たちはこの秋、さらに視野を広げる旅と学びへ歩みを進めていきます。

令和８年９月29日（火）、各教室を結ぶオンライン配信にて、「令和８年度前期終業式」ならびに「生徒会本部役員任命式」等を実施しました。

新緑の春から駆け抜けた前期もあっという間に節目を迎え、本年度もいよいよ折り返し地点となります。全校生徒が各教室のモニターを見つめ、これまでの歩みを振り返るとともに、10月１日から始まる後期への決意を新たにする一日となりました。

伝統と想いを継承：生徒会本部役員任命式

終業式に先立ち、先日の生徒会本部役員選挙で全校生徒の信任を得た新役員たちの「任命式」が執り行われました。

式では、副校長先生から任命書が手渡された後、前生徒会長からの温かく熱い激励の言葉が贈られました。それに応える形で、新生徒会長からは「生徒一人ひとりの声に耳を傾け、自ら考え行動することで、より魅力ある学校を創っていきます」という力強い意気込みが語られました。

先輩たちが築き上げてきた歴史と伝統を胸に、本校の精神である「明・悠・和」を体現する新たなリーダーたちの挑戦がスタートします。

成果を讃える表彰式・壮行会

続いて行われた伝達表彰式では、運動部・文化部を問わず、この夏から秋にかけて輝かしい実績を残した多くの部活動や個人の活躍が讃えられました。文武両道を掲げる二高生のたゆまぬ努力の成果に、全校で大きな勇気と感動を分かち合いました。

前期終業式：自立した学びで、充実の後期へ

続く前期終業式では、副校長先生からの講話がありました。

副校長先生からは、前期における生徒たちの成長や主体的な取り組みを労うとともに、「これまでの経験を糧に、自分の強みや課題を再確認し、後期も高い志を持って挑戦し続けてほしい」という激励のメッセージが贈られました。

１年生は高校生活にしっかりと適応し、２年生は学校の中心として修学旅行や探究活動を牽引し、３年生は志望進路の実現に向けてラストスパートへ向かう季節となります。本校が掲げる「自立して考える力」を発揮し、一人ひとりが理想の未来に向かって力強く歩みを進めていくことが期待されます。

しっかりと渡された前役員から新役員へのバトン、そして校長先生の言葉を受け止める生徒たちの引き締まった表情。教室を包んでいた静かな熱気は、これから始まる後期への期待そのものでした。実りの秋、そして深まる学びの季節へ――。「明・悠・和」の風が吹き抜ける校舎で、二高生たちの新しい物語が動き出します。

　東京大学大学院工学系研究科・松尾豊教授の研究室が主催するAI・データサイエンス人材育成講座「GCI（グローバル消費インテリジェンス寄付講座）」において、本校生徒が全カリキュラムを修了し、さらに上位修了者のみが対象となる「GCI Advanced」を無事に修了いたしました。

　GCIは、大学生や社会人も数多く参加する全国最大規模のデータサイエンス講座です。
全国からの参加者：約5,000名
基礎コース修了率：約20%（約1,000名）
Advancedコース修了：上位約500名のみ

　今回の講座では、約5,000名の参加者のうち課題を完走できたのはわずか2割程度という厳しい環境の中、本校生徒は高度な数学・プログラミング（Python）・機械学習の知識を貪欲に吸収し、実践的なデータ分析課題をクリアしました。

　さらに、基礎コースの優秀者である上位約500名しか進むことのできない発展的プログラム「GCI Advanced」までやり遂げ、非常に高いレベルのデータサイエンス技術を網羅しました。

 　本校では今後も、既存の枠組みにとらわれず高度な学びに果敢にチャレンジする生徒たちを全力で支援してまいります。

【修了した生徒のコメント】

　「大学生や社会人の方々と同じ課題に挑むのは大変でしたが、Pythonを使った高度なデータ分析やAIモデルの構築など、学校の授業だけでは得られない深い学びがありました。上位コース（Advanced）まで修了できたことは大きな自信になりました。この経験を活かし、将来はデータサイエンスの力で社会の課題解決に貢献したいです。」

本校美術部の生徒がデザインを手がけた、土浦市のコミュニティバス「キララちゃんバス」のラッピング車両が、現在、土浦市内を元気に運行しています。

土浦の街を彩る：中心市街地活性化への想い
「キララちゃんバス」は、土浦市の中心市街地活性化を目指して運行されているコミュニティバスです。そのデザインコンペにおいて、本校美術部生徒の作品が見事入賞を果たし、実際のバス車体を鮮やかに彩るラッピングデザインとして採用されました。

今年度、見事入賞に輝いたのは以下の２名の生徒です。

第１学年６組　井能　真穂　さん
第１学年３組　栁澤　慈乃　さん

高校生ならではの豊かな感性とフレッシュな色彩感覚で描かれたデザインは、日常の移動手段であるバスに新たな彩りと温もりを与え、街を行き交う市民の皆様の目を楽しませています。

白い車体に広がる鮮やかな色彩は、生徒たちの情熱と「地域を元気にしたい」という温かな願いそのものです。日常の暮らしの中で、彼女たちの作品が人々の心をふっと和ませ、会話のきっかけを作っていく。二高生の豊かな創造性が街の未来を明るく照らしていくことでしょう！

令和８年９月25日（金）の６時限目、本校体育館において、第１学年生徒を対象とした「文理選択説明会」を開催しました。

16歳前後の生徒たちにとって、高校生活における最も大きな決断の一つである「文型・理型コースの選択」。自らの将来を見据え、納得のいく進路を選択するための重要な指針となる説明会が行われました。

未来の道を選ぶ：「文型」と「理型」の分岐点
説明会では、学年・各教科の担当教員から、文理選択における具体的な選択基準や注意事項についての説明がありました。
コース選択と将来の展望：単に「数学が得意だから理型」「国語が好きだから文型」といった目の前の得意・不得意だけで決めるのではなく、将来どのような分野を学び、どのような職業に就きたいかというキャリア全体の視点を持って選択することの大切さが強調されました。
地歴科・理科の科目選択：文型における地歴科（日本史・世界史など）や、理型における理科（物理・化学・生物など）の選択について、志望大学の受験科目やアドミッション・ポリシーを踏まえた上で、慎重に熟慮して決定するよう具体的なアドバイスが送られました。
「進路の７割は１年生で決まる」と言われるように、この秋の選択は自らの可能性を大きく切り拓くための土台となります。

「自立して考える力」を胸に、納得のいく決定へ

自分自身の将来に直結する課題だからこそ、一人ひとりが「じぶんごと」として深く捉え、これからの高校生活や大学進学後の姿を静かに思い描いている様子がうかがえました。

今後は、夏休みに参加したオープンキャンパスでの学びや大学調べの成果を振り返りながら、ご家庭でも保護者の方とじっくり話し合いを重ね、冬の最終決定に向けて準備を進めていくことになります。

本校が教育の柱として掲げる「自立して考える力」は、こうした人生の選択の場においてこそ真価を発揮します。周囲の意見に流されることなく、自分の興味・関心や適性と向き合い、自らの意思で道を選ぶプロセスそのものが、生徒たちを大きく成長させていきます。

悩み、考え抜き、ご家族や先生方と対話を重ねて選んだその道は、必ずや一人ひとりの夢へと繋がる確かな滑走路となるはずです。

教職員一同、生徒一人ひとりが納得のいく進路を自己決定できるよう、全力でサポートしてまいります。

令和８年９月18日（金）６時限目、令和８年度後期および令和９年度前期の生徒会本部役員を選出する「生徒会本部役員選挙」を実施しました。

次の土浦二高を背負って立つリーダーを決める大切な選挙に向け、校内には朝から適度な緊張感と期待感が漂っていました。

画面越しに溢れる情熱：オンライン立会演説会
投票に先立ち、各教室へ向けたオンライン配信にて立会演説会が催されました。

立候補者と応援責任者たちは、画面の向こうにいる全校生徒へ向けて、それぞれの抱負や生徒会運営に対する熱い思いを堂々と語りかけました。

学校生活の充実や行事の活性化、生徒の声を取り入れた環境改善など、具体的かつ建設的な公約が次々と提示され、各教室では生徒たちがじっくりと耳を傾けていました。

主権者教育の実践：厳正な投票と期日前投票
演説会終了後、各クラスの選挙管理委員立ち会いのもと、厳正な雰囲気の中で投票が行われました。

また本校では、主権者意識を高める「主権者教育」の一環として、期日前投票制度を導入しています。部活動の大会や公式行事等で当日に投票できない生徒たちも、事前に権利を行使するなど、社会の一員としての責任を自主的に果たす姿が見られました。

即日開票と新体制への期待
投票後は即日開票が行われ、全校生徒の信託を受けた新たな本部役員が決定しました。
新役員たちは、９月29日（月）に予定されている前期終業式での「任命式」を経て、正式に新体制としての活動を本格始動させます。

前生徒会長をはじめとする先輩方の意志と伝統を胸に、本校の教育理念である「自立して考える力」と「明・悠・和」の精神を発揮しながら、より魅力ある土浦二高を全員で創り上げていってくれることを期待しています。

想いを繋ぎ、創り出す未来

一人ひとりが投じた一票は、単なる選択ではなく「学校の未来を自分たちの手で創る」という確かな意思表示です。演説で語られた熱い情熱と、それを受け止めた全校生徒の誠実な姿勢。この双方向の信頼こそが、土浦二高の輝かしい伝統を未来へと紡ぐ原動力となります。新役員を中心に、全校生徒が一丸となって描く新しい学校の姿が今から楽しみです！

学界の最高峰の場である「日本昆虫学会 第86回大会」（９月12日～14日）の中高生ポスター発表において、本校第２学年の　内山　旬人　さんが、見事「優秀賞」を受賞しました！

昨年度の第85回大会（審査員特別賞）および「第15回高校生バイオサミット」（環境大臣賞）に続き、２年連続での全国レベルでの快挙達成となります。

深化する研究：キバネツノトンボの謎に挑む
「キバネツノトンボの活動要因に関する検証 ―紫外線が作用している可能性について―」

内山さんが研究対象として追い続けているキバネツノトンボは、黄色い翅と長い触角が特徴的な珍しい昆虫です。1年生の時には、その生態の基礎的情報や種間比較についての検証を行ってきましたが、今年度はさらに研究を一歩深め、「何が彼らの活動を誘発しているのか」というメカニズムの解明に挑みました。

今回は、野外観察や実験を通じて「紫外線（UV）の照射や強度が彼らの飛翔・活動要因として作用しているのではないか」という新たな仮説を立て、綿密な検証データを提示しました。その独自性の高い着眼点と、科学的なアプローチが高く評価されました。

専門家と渡り合う「自立して考える力」
大会当日のポスター発表では、大学の研究者や専門家、全国から集まった昆虫研究の第一人者たちを前に、自らの言葉で力強く研究成果をプレゼンテーションしました。

専門的な質疑応答に対しても、日頃の観察で培った豊富な知識と論理的な思考力をもって堂々と対応する姿が見られました。

身近な自然に対する素朴な「なぜ？」から始まり、観察・仮説・検証を粘り強く積み重ねて深めていく内山さんの探究心は、校内の多くの生徒にとっても大きな刺激となっています。

一知半解で終わらせず真理を追い求める内山さんの研究が、今後どのような新しい発見へと繋がっていくのか、教職員・生徒一同、さらなる飛躍を心より応援しています。

内山さん、素晴らしい賞の受賞、本当におめでとうございます！

令和８年９月22日（火）、台風一過の秋晴れのもと、本校水泳部（水球）が成蹊大学に伺いました！並木中等教育学校と合同で参加し、成蹊大学水球部の学生にキャンパスを案内していただいた後、大学生に丁寧に教えていただきながら、合同で基礎練習・ゲーム形式の練習を行いました。きれいなキャンパスを見学して、今後の学習へのモチベーションも高まったことと思います。

成蹊大学水球部の皆さん、ありがとうございました！！

令和8年9月3日、JR東日本本社にて、課外活動として本校生徒が参加する放課後探究活動「探究部（キュリオスクール主催）」の最終発表会が行われました。

生徒たちが挑んだテーマは、JR東日本の企業課題「駅の新しい形をデザインする」です。約半年間、キュリオスクールの方々に伴走していただきながら、「デザイン思考」を活用した課題解決に取り組みました。友人をユーザーと見立てたインタビュー調査をはじめ、中間発表でのJR東日本社員の方々からのフィードバックをもとにした提案の磨き上げ、アプリ開発を見据えたデモ映像（プロトタイプ）の制作など、一連の思考プロセスを実践的に学びました。

また今回の活動には、ファシリテーターとして本校の卒業生も参加しており、土浦二高の「探究部」を通じた先輩・後輩の縦の繋がりも生まれています。

他校の生徒の発表から刺激を受けたり、交流会を通じて県外の同年代の生徒と出会うことで、新たな視点や気づきを与えてくれます。

東京大学の新学部創設でも話題となっているように、今社会では「探究的な学びや能力」が強く求められています。本校では今後も外部と連携し、生徒たちの成長につながる実践的な探究の場を提供してまいります。

　令和８年９月１６日（水）、生徒会選挙当日に公欠を予定している生徒を対象とした、「期日前投票」を行いました。生徒一人ひとりが、今のうちから自分の考えをしっかり持ち、主権者意識を高めていくことを期待しています。

本校水泳部（水球）が、９月12日（土）に学習院大学への遠征を行いました！

まず、学習院大学水球部の学生にキャンパスを案内していただきました。その後、大学生と一緒に練習をさせていただきました。水球・進路ともに、生徒たちにとって今後のモチベーションにつながったことと思います。

学習院大学水球部の皆さん、ありがとうございました！

　令和８年９月10日（木）、第１学年生徒を対象に「性教育講話」を実施しました。

　心身ともに大きく成長する高校１年生の時期に、性に関する正しい知識を身につけ、自他の生命や尊厳を尊重する態度を育むことを目的として実施されました。

専門医から学ぶ「正しい知識」と「性の学習」
　講師には、土浦市の石川クリニック院長である石川和明先生をお迎えしました。講演の演題は「性の学習 ～皆さんに正しい知識を持っていただくために～」です。石川先生は、医療の現場における専門的な知見から、高校生が生きていく上で不可欠な正しい知識や心身の発達について、分かりやすく丁寧にお話しくださいました。

「新しい学び」を実感
　講話中、生徒たちは真剣な面持ちでメモを取りながら、真摯に耳を傾けていました。
実施後の事後アンケートでは、「この講話で初めて知ったことがある」と回答した生徒が多くいました。
　日常にあふれる不確かな情報に惑わされることなく、医学的根拠に基づいた正しい知識を得たことで、自分自身や周囲の人々を大切にするための確かな認識を深めることができました。

　性について正しく知ることは、自らの身体と心を愛し、相手の存在を重んじる「生き方」の学びそのものです。石川先生からいただいた言葉は、情報過多な現代を生きる生徒たちにとって、自分を守るための強固な「盾」であり、相手を優しく包む「温もり」となったはずです。

　お忙しい中、生徒たちの将来と健やかな成長を思い、貴重なご講演をいただいた石川和明先生に、心より感謝申し上げます。
この日得た確かな知識を胸に、二高生たちが自他を慈しみながら、豊かな人間性を育んでいくことを願っています。

 　本校が掲げる「自立して考える力」は、こうした自分や相手の人生に直結する重要な課題において、正しい判断を下すためにも不可欠な力です。本校ではこれからも、本校の精神である「明・悠・和」を胸に、生徒一人ひとりが互いを思いやり、豊かな学校生活を送ることができるよう、環境保健活動をはじめとする様々な教育機会を充実させてまいります。

　令和８年９月５日（土）、霞ヶ浦総合公園で開催された「いばフェス2026」（主催：公益社団法人日本青年会議所関東地区茨城ブロック協議会）のメインフォーラム「若手起業家共創ピッチ THE REAL」に、本校から３組の生徒が出場しました。

【本校生徒の発表テーマ】

•  モール505再ブランディング計画（１年生３名）
• 次世代がつくる子ども輝くプロジェクト～こどもかがやくフェスの開催～（２年生２名）
• 次世代総合診療が実現するサステナブルな街づくり（２年生１名）

　白熱した事業プレゼンテーションの後、審査員および来場者による投票が行われ、「こどもかがやくフェスの開催」を提案したグループが見事最優秀賞に輝きました！

　「こどもかがやくフェス」は、本校生徒が多数所属するボランティア団体「にこっちーず」が昨年初めて開催したイベントです。今年度も来年3月の開催に向けて準備を進めています。今回のピッチを通して地域の方々へ広く周知するとともに、多くの賛同・支援を得ることで「地域と共に創り上げるイベント」を目指しています。参加した子どもたちが将来の運営者となるような、持続可能な地域コミュニティの形成に向けて、高校生たちが主体となって取り組んでいます。

【参加生徒のコメント】

• 「とても緊張しましたが、大勢の前で発表でき、素晴らしい経験になりました」
• 「審査員の方々から、社会のリアルな視点に基づく貴重なお話を聞くことができました」
• 「準備の過程で最終的な着地点に迷うこともありましたが、無事に自分たちの思いを伝えきることができました」

　本校では今後も、校内にとどまらず地域社会を実践的な学びの場として積極的に活用し、次世代を担うリーダーの育成に努めてまいります。

　令和８年８月10日（日）２学年生徒５名が、土浦市立博物館にて実施された「夏休みファミリーミュージアム　戦争体験のお話をきく会」に参加しました。

　戦争体験者である栗栖恵子様から、東京大空襲や土浦へ疎開した経緯、土浦高等女学校時代に勤労動員された経験などをお聞きしました。小学生からご高齢の方まで61名の参加者が真剣に耳を傾ける中、生徒達は栗栖様への「聞き役」として、しっかりと務めを果たすことができました。

　貴重な機会を与えて下さった土浦市立博物館の職員の皆さまに感謝申し上げます。ありがとうございました。生徒達は今後も、土浦市立博物館と連携し、土浦市内に遺る戦争の記憶を残す場所等を調査するなど、探究活動を深めていく予定です。

　令和８年８月２７日（木）の１時間目、オンライン形式にて「令和８年度夏季休業明け集会」を実施しました。

　長いようであっという間に駆け抜けた夏休みを終え、校舎には生徒たちの活気ある声と、眩しい笑顔が戻ってきました。

一足早いスタート：弾力的運用による学びの再開

　本校では、「学校休業日の弾力的運用」を導入しており、今年度は８月２７日（木）から授業を開始しています。

　まだまだ厳しい残暑が続く毎日ですが、生徒たちは一足早く気持ちを切り替え、充実した学校生活への第一歩を踏み出しました。この早い始動は、来たるべき後期（年度後半）に向け、自らの学習や活動の体制をじっくりと整えるための大切な助走期間となります。

努力の結晶を讃える

　集会に先立ち、まずは夏休み中に行われた数々の大会やコンクールで目覚ましい実績を残した部活動の伝達表彰式が執り行われました。

　今回、日頃の真摯な鍛錬の成果が讃えられ、表彰を受けたのは以下の部活動です。
弓道部　　創作舞踊部　　吹奏楽部　　書道部　　美術部

　運動部・文化部を問わず、本校が大切にする「文武両道」を体現する二高生たちの目覚ましい活躍は、学校全体に大きな勇気と感動を与えてくれました。

　表彰式に続き、見事に関東大会への出場権を勝ち取った弓道部の壮行会が開催されました。 代表選手たちの引き締まった表情からは、大舞台へ挑む確かな覚悟が感じられました。全校生徒が各教室の画面越しに熱いエールを送り、学校全体が一つになって選手たちの健闘を祈りました。

自ら積極的に行動し、実り多き後半戦へ

　続く夏季休業明け集会では、校長先生からの講話がありました。校長先生からは、夏休み中の生徒たちの主体的な活動や部活動での奮闘を労うとともに、「これからの年度後半に向けて、なおいっそう活発に活動し、実り多き後半戦にしてほしい」との温かくも力強い激励の言葉が贈られました。

　本校が教育の柱として掲げる「自立して考える力」は、こうした長期休業明けの日常に戻る瞬間にこそ試されます。ただ待つのではなく、自ら問いを立て、目標に向かって積極的に行動を起こしていく姿勢の大切さを、生徒一人ひとりが改めて胸に刻みました。

　まだまだ暑い日は続きますが、季節は確実に秋、そして実りの後期へと向かっています。

　生活リズムを少しずつ学校生活のペースへと戻し、体調には十分気を付けて、一日一日を大切に臨んでいきましょう！

令和８年８月２４日（火）、２５日（水）の２日間にわたり、第２学年生徒を対象として、１０月に実施予定の沖縄修学旅行に向けた事前学習（平和学習）を実施しました。今回は、隣町である阿見町の「予科練平和記念館」をクラスごとに分かれて訪問し、見学を行いました。

「同世代」の若者たちが過ごした青春と、戦争の現実
見学に先立ち、記念館の学芸員の方から丁寧な説明をいただきました。
生徒たちは、アジア・太平洋戦争の惨禍について体系的に学ぶとともに、当時の土浦市周辺の状況や、かつて「予科練」としてこの地で青春を過ごし、やがて戦場へと向かっていった若者たちの姿に触れました。自分たちと年の変わらない少年たちが直面した厳しい現実やその決意に触れることで、戦争の現実と悲惨さを肌で知り、平和への想いを新たにしました。

本校の前身である土浦高等女学校の時代にも、生徒たちが勤労動員されるなど、土浦周辺は戦争の記憶と深く結びついています。生徒たちは、地域の歴史と世界の歴史が交差するこの場所で、平和の尊さを身に染みて感じていました。

時を超えた言葉を前に

記念館に並ぶ詳細な歴史資料や、特攻隊として散っていった若者たちの生々しい遺書、遺品の数々を前に、生徒たちは神妙な面持ちで静かに見入っていました。

ただの展示物として眺めるのではなく、残された言葉の一つひとつを自分たちの日常と照らし合わせ、静かに、しかし深く思考を巡らせる様子が非常に印象的でした。

ただの「レジャー」で終わらせないために
本校が大切にしている修学旅行は、単なる観光や物見遊山のレジャーではありません。

これから訪れる沖縄は、かつて国内唯一の激しい地上戦が行われ今なお多くの課題を抱える土地です。

生徒たちには、沖縄という土地が歩んできた歩みをあらかじめ正しく理解し、戦争においていったい何が起こっていたのか、目をそらすことなく主体的に学び取ってほしいと願っています。

事前学習で培った「問い」を胸に、現地での糸数壕やひめゆり平和祈念資料館の見学を通して、多面的・多角的に平和の在り方を探究する、真の「見聞を広める旅」にしてまいります。

お忙しい中、生徒たちを温かく迎え、貴重なご説明と学びの機会を提供してくださった予科練平和記念館の皆様に、心より感謝申し上げます。

今回の学びを羅針盤として、安全で、そして何より一人ひとりの人生の糧となる実り多き修学旅行を創り上げていきましょう。

８月13日（木）～16日（日）に、インフロニア草津アクアティクスセンター（滋賀県草津市）にて行われた全国高等学校総合体育大会（インターハイ）に、３年７組大塚逸生が出場しました。

男子50m自由形：予選第13位・B決勝第７位

男子100m自由形：予選第11位・B決勝第７位

９月10日（木）～13日（日）にマエダアリーナ（青森県・青森市）で行われる国民スポーツ大会に、茨城県代表として男子100m自由形に出場します。

応援ありがとうございました！！

本年度の海外派遣もいよいよ最終日です。ホストファミリーとお別れし、班ごとにシドニー市内研修に臨みました。

そして、いよいよシドニー空港へ。予定通り、８月４日（火）早朝に羽田空港に降り立ちました。

とても充実したこの２週間は、生徒たちを大きく成長させてくれました！

海外派遣プログラム、アーデン高、アーンデル高それぞれで趣向を凝らした研修が行われました。
そして、ブルーマウンテン国立公園の大自然に驚嘆！
早いもので研修もまもなく終了、帰路につきます。

令和８年７月31日（金）、うだるような暑さの中ではありましたが、本校の未来を担う「志」を持った中学生たちを迎える「令和８年度 中学生のための土浦二高説明会」を挙行いたしました。

午前（第１部）と午後（第２部）の二部制で実施された本説明会には、のべ1,800人あまりという非常に多くの中学生および保護者の皆様にご来校いただきました。本校の全教室をフル活用して収容するほどの活気にあふれ、土浦二高への関心の高さが校内全体に満ちあふれた一日となりました。

二高の「いま」を伝える：世界と繋がるオンライン体験

説明会は、本校が推進する「DXハイスクール」としての環境を活かし、オンライン中継を駆使したプログラムからスタートしました。

校長あいさつ：各教室へ同時にライブ配信され、二高が掲げる「自立して考える力」の重要性と、伝統ある本校での学びの意義が語られました。

オーストラリアからの生中継：本校の大きな特色である海外派遣プログラムとして、現在オーストラリアに滞在している派遣団が、現地の高校からリアルタイムでレポートを行いました。画面越しに伝わる現地の熱気と、自らの殻を破り挑戦する先輩たちの姿に、中学生たちは興味津々の様子で見入っていました。

また、各教室で、部活動ごとの活動紹介を実施しました。それぞれ趣向を凝らしたプレゼンテーションで、自分たちの部活動の魅力を説明していました。

「自分の言葉」で語る魅力：１年生ボランティアの奮闘

今回の説明会の核となったのは、入学からわずか数ヶ月の第１学年有志生徒による学校概要説明です。
生徒たちは、普段の授業でも活用しているタブレット端末やスライドを自在に操り、自分たちが実際に感じている「土浦二高の魅力」を、マニュアルではない「自分の言葉」で熱心に伝えていました。運営を担当した１年生たちは、企画・運営という慣れない大役に戸惑いながらも、真剣な面持ちで一人ひとりの来校者に一生懸命対応していました。

特に、混雑した第１部では多くの中学生から具体的な質問が寄せられましたが、先輩として一つひとつの問いに丁寧に応じる姿が立派でした。

成果と学び、そして未来へ

係員として活動した生徒たちは、この一日を通して、単に情報を伝えるだけでなく、企画・運営のノウハウや仲間との協働について大きな学びを得ることができました。参加した生徒からは、「本校の魅力の一端をお伝えすることができたとすればよかった」という、控えめながらも達成感に満ちた感想が聞かれました。

暑い中、本校まで足を運んでくださった中学生および保護者の皆様、本当にありがとうございました。皆様の瞳に宿る期待に応えられるよう、本校はこれからも進化を続けてまいります。

次回の大きなイベントとして、11月６日（金）には、いばらき教育月間の「学校公開」を実施いたします。説明会では見ることのできなかった、二高生の日常の授業風景をありのままにご覧いただける絶好の機会です。

皆様とまた本校でお会いできることを、教職員・生徒一同、心よりお待ちしております。

説明会で語られた先輩たちの「生の声」は、多感な時期にある中学生にとって、何よりの羅針盤になったはずです。オーストラリアと繋がるボーダレスな視点と、地域に根ざした誠実な運営。この両輪が回る土浦二高というフィールドで、皆さんが自分だけの「問い」を見つけ、共に切磋琢磨する日が来ることを願っています。

　先日開催されました「インターハイ茨城県予選会」において、本校男子バスケットボール部が見事２年連続となる第３位に輝きました！

　本校は特色選抜を実施しておりませんが、部員たちは日頃から学習と、工夫した練習を高い次元で両立させています。限られた時間の中で知恵を絞り、努力を重ねて掴み取った2年連続の表彰台は、まさに「文武不岐」を体現する素晴らしい快挙です。

　大会の試合結果は以下の通りです。

【大会結果（スコア詳細）】
・1回戦　土浦二 107 - 39 茨城高校（勝利）
・2回戦　土浦二 91 - 70 水戸葵陵高校（勝利）
・準々決勝　土浦二 73 - 61 下妻第一高校（勝利）
・準決勝　土浦二 58 - 85 つくば秀英高校（惜敗）
・3位決定戦　土浦二 72 - 56 常磐大学高校（勝利）

　準決勝では私立の強豪校に惜しくも敗れたものの、気持ちを切り替えて臨んだ3位決定戦で見事勝利を収め、土浦二高のプライドを持って2年連続の表彰台を死守しました。

　会場へ足を運んでくださった保護者の皆様、OB・OGの皆様、そして温かい声援を送ってくださった生徒・地域の皆様、多大なるご支援とご声援をいただき誠にありがとうございました。

　次なる目標である上位大会出場、そしてそれぞれの進路実現に向けて、チーム一丸となってさらに精進してまいります。今後とも応援よろしくお願いいたします！

令和８年７月２９日（水）、本校の第３学年生徒５名が茨城大学水戸キャンパスを訪問し、「県内高校生の学長室訪問懇談会」に参加しました。

夏休みという勝負の季節を迎えた受験生たちにとって、学長室という「知の最前線」で大学のトップと直接対話した２時間は、自らの進路への想いを確かなものにする極めて貴重な経験となりました。

学長室での対話：合格への「真髄」を学ぶ

午前10時、事務局棟での手続きを終えた生徒たちは、緊張した面持ちで学長室へと足を踏み入れました。懇談には茨城大学の理事の方々も陪席され、事前に提出したアンケート内容をもとに、非常に中身の濃い対話が繰り広げられました。

特に、近年注目が高まっている総合型選抜や学校推薦型選抜（年内入試）について、合格に近づく生徒の姿として以下の重要な指針をいただきました。

「自分の言葉」で語る力：単に元気よく話すのではなく、限られた試験時間の中で「自分の意見を自分の言葉で」しっかりと伝えられること。

ポリシーの理解：志望する大学・学部が掲げるアドミッション・ポリシーやカリキュラム・ポリシーを深く理解していること。

主体的な姿勢：基礎学力を備えた上で、自分のやりたいことや学びたいことを心から楽しんでいる姿勢を見せること。

これは、本校が教育活動の柱として掲げる「自立して考える力」とも深く共鳴する内容であり、生徒たちは大きく頷きながらメモを取っていました。

キャンパスライフの風に触れて

学長室での厳かな懇談の後は、学内のライブラリーカフェ（サザコーヒー茨城大学ライブラリーカフェ店）へと場所を移しました。

ここでは、用意された美味しいケーキとお茶を囲みながら、現役の大学生との懇談が行われました。大学での学び、サークル活動、そして受験勉強の乗り越え方など、年の近い先輩たちの生の声に触れることで、生徒たちは数か月後の自分たちの姿をより鮮明にイメージすることができたようです。

未来への収穫：数学への挑戦と進路の展望
懇談では入試の心構え以外にも、具体的なキャリアに関する貴重なお話がありました。

工学部の展望：電子・電気系分野で学ぶ学生の就職状況が非常に良好であること。
学びの姿勢：文系・理系を問わず、「数学を避けないこと」の大切さ。

これらの助言は、今後文理の枠を超えて社会に貢献しようとする生徒たちにとって、大きな刺激となりました。

参加した生徒からは、「大学の先生方や生徒のみなさんの熱い想いが伝わってきました」という、感激に満ちた感想が寄せられました。最高学府である大学が、いかに真剣に次代を担う若者を待っているかを肌で感じた２時間は、彼らの背中を力強く押す追い風となったはずです。

ご多忙の中、このような有意義な機会を設けてくださった茨城大学の先生方、並びに学生の皆様に心より感謝申し上げます。

学長室への訪問は、いわば「未来の自分」への扉を叩くような体験でした。この懇談会で手に入れた「大学の先生方の熱い想い」をエネルギーに変えて、二高生たちは志望校合格という目的地を目指し、この夏、さらなる高みへと漕ぎ出していきます。

本校水泳部が、神奈川県で行われた令和８年度関東高等学校水泳競技大会に出場しました！

〇水球

７月18日（土）に、トッケイセキュリティ平塚総合運動公園（神奈川県平塚市）にて城北高等学校と対戦しました。20ー６で敗戦となりましたが、最後まで全力で戦い抜きました。

〇競泳

７月18日（土）～20日（月）に、横浜国際プール（神奈川県横浜市）で行われました。６名の生徒が出場しました。

　　大塚　逸生（３年７組）：男子50m自由形　第６位　男子100m自由形　第８位　インターハイ出場権獲得！！

　　山下　夏歩（２年５組）：女子200m個人メドレー　出場

　　足立　蒼一郎（１年４組）：男子200mバタフライ　出場

　　伏木　陸人（３年７組）・川端　大靖（１年２組）・足立　蒼一郎（１年４組）・嶋﨑　一真（１年８組）　男子４×100mフリーリレー　出場

３年７組の大塚逸生は、８月13日（木）～16日（日）に滋賀県草津市で行われるインターハイに、50ｍ自由形・100m自由形の２種目で出場します。１年生から、３年連続での出場となります。

応援ありがとうございました！！

海外派遣プログラム、いよいよ現地での英語研修の始まりです。
参加者はアーデン高、アーンデル高の２校に分かれて研修を行います。
同校の先生や生徒のみなさんとともに、生きた英語を学ぶ、かけがえのない貴重な経験です。

本年度の海外派遣プログラムがスタートしました。
本校の希望者によるこのプログラムは、12日間にわたって、オーストラリアシドニー近郊で実施されます。

派遣団は予定どおり７月24日（金）夜の便で羽田空港を飛び立ちました。
およそ10時間のフライトの後、到着したシドニー市内で市内研修を行いました。

昼食後は、ホストファミリーと合流し、いよいよホームステイが始まりました！

令和８年７月23日（木）午後、本校が指定を受けている「DXハイスクール（高等学校DX加速化推進事業）」の取り組みとして、夏季休業中の特別企画「夏季DX講座」の第1回を実施しました。

先端技術を肌で感じ、未来を描く

この講座は、生徒たちが未来の社会を支える基盤技術（先端技術）を肌で感じ、自身のキャリアや進路への視野を広げる機会とすることを目的としています。

試行錯誤を繰り返しながら「自分のアイディアを形にする楽しさ」や「テクノロジーを思い通りに動かす感動」を体験することで、これからの「総合的な探究の時間」や日常生活における柔軟な発想力・論理的思考力を引き出すことを目指しています。

3D CADと3Dプリンタで挑む「デジタル製造」

第１回となる今回は、「3D CAD と 3D プリンタで学ぶデジタル製造の最前線」をテーマに開催しました。講師には、茨城県立常陸大宮高等学校の皆川勇気教諭をお招きし、専門的な視点からご指導をいただきました。

生徒たちはまず、専用のソフトを用いて3D CADの使い方を基礎から学習しました。その後、実際に3Dプリンタを操作し、自ら設計したデータを基にオリジナルデザインの「キーホルダー」を作成するデジタル製造のプロセスを体験しました。

試行錯誤の先にある「形」への感動

参加した生徒たちは、慣れないCADソフトでの設計作業に、最初は「少し難しい」と戸惑う場面もありましたが、皆川先生のアドバイスを受けながら真剣な面持ちで画面に向き合っていました。

いざプリンタが動き出し、一層ずつ樹脂が積み重なって少しずつ自分のアイディアが「形」になって見えてくると、教室のあちこちから「おおっ！」という大きな歓声が上がっていました。まさに、テクノロジーを自らの手で操る喜びを興味津々に、そして生き生きとした笑顔で実感している様子が印象的でした。

学びを社会の課題解決へ

今回のデジタル製造体験は、単なる工作に留まりません。この経験が、将来のユニバーサルデザイン、商品開発、建築といった多岐にわたる分野を志すきっかけとなることが期待されます。

今回のDX講座での学びも、生徒たちの「自立して考える力」をさらに強固なものにしてくれるでしょう。

皆川先生には、８月に実施予定の講座でも引き続きご指導をいただく予定です。お忙しい中ご指導いただき、誠にありがとうございました。

3Dプリンタのノズルが描く軌跡は、生徒たちの想像力が現実へと形を変えていく「創造の軌跡」そのものでした。設計図という「思考」が、物体という「現実」に変わる瞬間の驚きは、彼らが将来、社会の複雑な課題に対して新しい解決策をデザインしていくための大きな自信となったはずです。DXハイスクールとしての土浦二高は、この夏、生徒たちの無限の可能性をテクノロジーという翼でさらに高く羽ばたかせていきます。

令和８年７月23日（木）の午前中、本校を会場に「夏休みこども学習会」を開催しました。

この企画は、茨城県が進める「チャレンジプロジェクト」の一環として実施されたものです。各高等学校がそれぞれの特色を活かした活躍の場を設けるなか、本校では「教員養成枠」としての取り組みに注力しています。教職を志望する本校生徒たちが、実際に子どもたちへ「教える」という体験を通じ、将来の夢へのモチベーションを高めるとともに、地域貢献に寄与することを目的としています。

多彩なプログラム：教え、共に学ぶひととき

当日は、土浦幼稚園から20名の園児、土浦小学校から25名の児童をお迎えし、校内の各会場で本校生徒による以下の学習サポートが行われました。

夏休みの宿題アドバイス：小学生の宿題に対し、ただ答えを教えるのではなく、解き方や考え方のヒントを優しく提示しました。

本の読み聞かせ：幼稚園児向けに、生徒たちが事前に読み聞かせの講習を受けて準備した成果を披露しました。

プログラミング体験：プログラミング体験ゲーム「アルゴロジック１」を使用し、実際にキャラクターを動かす楽しさを子どもたちに伝えました。

生徒の様子：教える楽しさと責任を実感

参加した子どもたちが興味津々で課題に取り組み、生き生きとした笑顔で楽しむ姿が見られるなか、本校生徒たちもまた、教えることの難しさと喜びを同時に実感していました。

子どもたちの目線に合わせて優しく語りかけたり、理解できた瞬間の喜びに寄り添ったりする姿には、本校の教育理念である「自立して考える力」を地域社会に還元しようとする頼もしさが感じられました。

未来の「先生」への第一歩

活動を終えた生徒たちからは、将来のキャリア形成に向けた確かな手応えが寄せられました。

「人に、分かるように教えることの難しさを実感しました。」
「先生になって、子どもたちの可能性を伸ばすお手伝いをしていきたい。」

このように、本校でこれまで実施されてきた「先輩と語ろう」や「教職セミナー」といった進路行事で得た刺激を、今度は自分たちが子どもたちに与える側として実践する、素晴らしい「学びの循環」が生まれています。

ご参加いただいた児童・園児の皆さん、そして保護者の皆様、暑い中本当にありがとうございました 。

本校ではこれからも、生徒たちが地域の方々と触れ合い、豊かな人間性を育む機会を大切にしていきます。今回の経験が、生徒たちの今後の学校生活や進路実現に向けた大きな飛躍へと繋がっていくことを信じています。

学習会の会場で響いた子どもたちの歓声と、それを見守る生徒たちの真剣な面持ち。それは、教科書を読み解くだけでは得られない「生きた教育」の瞬間でした。「人に教える」という行為を通じて、生徒たちは自分自身の理解も深め、同時に「他者の成長に寄り添う」という尊い志を育むことができました。

この夏休みの貴重な体験が、いつの日か彼らが本当の教壇に立つ時の、揺るぎない自信の根っこになることを願ってやみません。

令和８年７月22日（水）、本校では夏季休業を前に、オンライン形式での夏季休業前集会を実施しました。

躍動する二高生：表彰式と壮行会

集会に先立ち、まずは目覚ましい活躍を収めた部活動の表彰式が行われました。今回表彰を受けたのは、水泳部、陸上競技部、創作舞踊部、少林寺拳法部の皆さんです。本校の部活動は、未経験からスタートして全国の舞台に立つ少林寺拳法部や、地域のイベントでも高い評価を受ける創作舞踊部をはじめ、非常に高いレベルで文武両道を実践しています。

続いて、これから大舞台に挑む水泳部、少林寺拳法部の壮行会が執り行われました。全校生徒が各教室から画面越しに熱いエールを送り、学校全体が一つになる瞬間となりました。日頃の鍛錬の成果を存分に発揮し、土浦二高の代表として最高のパフォーマンスを披露してくれることを期待しています。

夏季休業前集会：実りある夏にするための指針

続く集会では、各部長および校長先生より、夏休みの過ごし方についての講話がありました。

進路指導部長より：夏休み中、そして休み明けの学習の進め方についてのお話がありました。本校が掲げる「自立して考える力」を軸に、自ら課題を見つけ、主体的に取り組む姿勢が、志望校合格への確かな足掛かりとなります。

生徒支援部長より：夏休みの生活全般、特にSNSの安全な利用などの「デジタル・シティズンシップ」を意識した、責任ある行動について再確認が行われました。

そして、校長先生からは、これまでの学校生活の総括とともに、「待っていても状況は変わらない。自ら積極的に行動してほしい」という年度初めからのメッセージを改めて強調し、年度後半に向けてさらに活動を加速させるよう激励の言葉が贈られました。

自分を磨く、特別な42日間に

「長いようで短い」夏休みがいよいよ始まります。
生徒の皆さんには、この期間を単なる休息に終わらせず、オープンキャンパスへの参加や探究活動、そして日々の学習を通して、自分自身の可能性を広げる有意義な日々にしていってほしいと願っています。健康と安全に十分留意し、一回り成長した姿で休み明けに再会できることを楽しみにしています。

令和8年7月18日（金）の3時限目、第1学年生徒を対象に、進路行事「先輩と語ろう！」を実施しました。

夏休みを前に、自分の未来を描く

この行事は、夏休みを目前に控えた１年生が、自らの進路やそれに伴う「文理選択」への意識を高めることを目的としています。本校では「進路の７割は１年生で決まる」と言われるほど、この時期の土台作りを重視しています。

今回は、今春本校を卒業したばかりの先輩方を講師としてお迎えしました。つい数か月前までこの校舎で共に学んでいた先輩方の実体験を通して、大学生活や進路選択のリアルな姿を学びました。

先輩が語る「合格へのプロセス」と「大学の今」

講演および座談会では、多岐にわたるお話をいただきました。

進学先の紹介：現在通っている大学や学部・学科での学びについて。
進路選択の過程：なぜその進路を選んだのか、いつごろ文理選択を決意したのか。
オープンキャンパスの目的：この夏、実際に大学へ足を運ぶ際に注目すべきポイント。
その他：勉強方法や参考書の選び方、モチベーションの維持について。

年齢の近い先輩だからこそ響く言葉

生徒たちにとって、講師の方々は年齢がほとんど変わらない「少し先の自分」です。しかし、厳しい受験の波を乗り越え、自分の決めた道を歩んでいる先輩方の言葉には、非常に重みがあり、身に迫るものがあったようです。

自分の将来にかかわる大きな決断である文理選択を前に、生徒たちは先輩のお話に聞き入っていましたた。

今日、先輩方から受け取った多くのアドバイスを心に刻み、一人ひとりが納得のいく進路実現に向けて精進していくことを期待しています。

大学の講義や活動で忙しい中、後輩たちのために貴重な時間を割いてくださった先輩方、本当にありがとうございました。

本校ではこれからも、本校の精神である「明・悠・和」を胸に、生徒たちが自らの可能性を信じ、「自立して考える力」を持って未来を切り拓いていけるよう、様々な進路行事を展開してまいります。

令和８年７月17日（金）の午後、保護者面談期間中の放課後を活用し、これからの土浦のまちづくりを考えるワークショップ「TSUCHIURA NEXT DESIGN LAB」が始動しました。

未来の土浦をデザインする：TX延伸を見据えて
このプロジェクトは、「自由な発想で、TX（つくばエクスプレス）延伸を見据えた将来の土浦を思い描く」をメインテーマに掲げています。現在本校に通う高校生たちが大人になった時、この土浦という街がどうあるべきかを、自らの手で構想する非常にクリエイティブな企画です。

今回はその第１回「STEP１ 知る【インプット】」として、茨城県交通政策課の皆様をお招きし、TX延伸計画の現状等についての講義を行う「県政出前講座」を実施しました。

地域と繋がり、自分事として学ぶ
本校２年生の希望者７名が参加したこのワークショップは、土浦市政策企画課の皆様による進行で行われました。

生徒たちは、提示されたさまざまな行政資料を参照しながら、単なる「知識」としてではなく、自分たちが暮らす街の未来という「自分たちの身に引き寄せて」学んでいました 。これは、本校が２学年の「総合的な探究の時間（探究実践）」で重視している「課題を発見し、仮説を立てて検証する」という学びの姿勢そのものです 。

講義を受けた生徒たちは、茨城県が抱える現状と課題をより深く理解するとともに、今後の土浦を構想するための多角的な視点や着眼点を得ることができました。

参加した生徒からは、「今後のフィールドワークなども楽しみである」といった、次なるステップへの意欲的な声が聞かれました 。

本校ではこれまでも、土浦市立図書館や博物館と連携し、地域の歴史や課題を学ぶ活動を積極的に行ってきましたが、今回のTX延伸という最先端のテーマに挑む経験は、生徒たちの「自立して考える力」をさらに大きく育んでくれるはずです。

貴重な学びの機会を提供してくださった土浦市政策企画課、並びに茨城県交通政策課の皆様、誠にありがとうございました。

全７名の「若きプランナー」たちの挑戦はまだ始まったばかりです。彼らがどのような新しい土浦の姿を描き出してくれるのか、今後の活動にご注目ください。

　令和８年7月10日（金）の６時間目のLHRの時間に、2年生を対象に進路講演会を実施いたしました。講師のスタディサプリ・山内恵介先生から、これからの社会で求められる「真の学力」について教えていただきました。
　「インプットは脳内のアクティブな読解である」ことや「他者に説明するアウトプットの重要性」を学び、「高2の夏が最大のチャンス」という熱い激励をいただきました。
　夏休みを前に、生徒たちは主体的な学びへの決意を新たにしました。教えていただいた姿勢を実践し、一生モノの学力を磨いていきましょう。

令和８年７月10日（金）６時限目、第１学年および第２学年の生徒を対象に、それぞれの学年の段階に合わせた進路講演会を実施しました。

今回の講演会は、本格的な夏休みを目前に控え、生徒たちが自らの将来を「じぶんごと」として捉え、具体的な行動に繋げるためのキャリア教育の一環として行われました。体育館の工事状況等も踏まえ、講師の先生方のお話をオンラインで各教室に中継する形式で実施されました。

第１学年：文理選択と「興味」の探究

第１学年では、ベネッセグループの進研アドによる「ミライト講演」が行われました。
来年度からのコース（文型・理型）を決定する「文理選択」の基準となる、自分自身の興味がある学問について深掘りすることがねらいです。

早い段階から進路意識を高めることで、この夏休みに実施されるオープンキャンパスへの参加など、具体的な進路研究のアクションへ繋げることを目指しています。

本校の進路指導では「進路の７割は１年生で決まる」と言われるほど、この時期の意識付けを重視しています。生徒たちは、自らの進路をしっかりと見定めるべく、普段よりいっそう真剣なまなざしで説明を聞いていました。

第２学年：希望進路実現のための「学び」

第２学年では、スタディサプリ講師の山内恵介氏をお迎えし、「希望進路実現のための『学び』とは」というテーマでご講演いただきました。

２年生のこの時期は、受験生としての意識を高める「３年生０学期」への重要な助走期間です。
志望校合格に向けた効果的な学習方法や、残された時間の使い方について、具体的かつ熱意あふれるアドバイスをいただきました。

本校が掲げる「自立して考える力」を、実際の入試対策や日々の学習の中でいかに発揮していくか、生徒たちは自分の現状と照らし合わせながら熱心に耳を傾けていました。

講演会中、各教室では生徒たちがメモを取りながら真剣な面持ちで受講する姿が見られました。夏休みという長期休暇を前に、それぞれの進路意識を向上させる絶好のきっかけとなったようです。

本校では今後も、外部講師や大学の先生方、あるいは今春卒業した先輩方など、学校外の様々な立場の方からお話を伺う機会を積極的に設けていきます。多様な刺激を受けることで、生徒たちが広い視野を持ち、自らの未来を力強く切り拓いていくことを期待しています。

７月３日のLHRの時間に、JTBの担当者様をお招きし、2年生を対象とした修学旅行説明会を実施しました。全体の日程説明に加え、地域の方々と触れ合う「民家体験宿泊」、そして自身の興味を深める「探究コース・体験」について詳しくお話しいただきました。生徒たちは熱心に耳を傾け、間近に迫った旅の行程を思い描きながら、本番への期待を膨らませている様子でした。

本校はデジタルシティズンシップ教育推進事業におけるモデル校の指定を受け、日々の教育活動に取り組んでおります。6月30日（火）のテスト終了後、教員を対象とした「生成AI活用研修」を実施いたしました。

昨年度に引き続き、茨城県教育アドバイザーであるソフトバンク株式会社の五十嵐様を講師にお迎えし、ご講演と具体的な活用に向けた実践ワークショップを行いました。

現在、学校現場では校務の効率化や教材作成、さらには生徒への学習指導など、様々な場面で生成AIを活用する機会が増えています。今回の研修を通じ、教員一同、時代の変化に対応した効果的なAIの活用方法や、適切な利用に向けたリテラシーについて理解を深めました。

今後も最新のテクノロジーを安心・安全に、そして効果的に教育活動へ取り入れ、生徒たちの学びの充実に還元できるよう、教職員のスキルアップに努めてまいります。

6月12日（金）～15 日（月）に、茨城県那珂市にある水戸信用金庫スタジアムで行われた、令和８年度関東高等学校陸上競技大会に、２選手が出場しました。

２年　平沢　空楽　　　　　男子棒高跳　NM

１年　山本　千紗都　　　　女子七種競技　3707点　７位入賞　

男子棒高跳は競技開始時刻も大きく変更になった上、雷雨による競技中断もあり、競技時間が大変長時間にわたりました。女子七種競技は2日間で100mH、走高跳、砲丸投、200m、走幅跳、やり投、800mの7種目で競い合う競技です。男子棒高跳は上位6名が、女子七種競技は上位4名がインターハイ進出を果たします。来年のインターハイ出場を目標に、更に練習に励みます！

令和８年６月22日（月）、本校会議室にて「令和８年度 第１回学校評議員会」を開催しました。

開かれた学校づくりを目指して

学校評議員会は、学校運営や教育活動について、地域住民や保護者といった学校外の立場からご意見をいただく大切な会議です。本校では、地域に開かれた学校づくりを推進し、多様な視点を学校運営に反映させることで、生徒たちがより豊かな学びを享受できる環境づくりを目指しています。

授業参観と多角的な協議

評議員の皆様には、協議に先立ち、まずは本校の授業の様子をご覧いただきました。日頃、生徒たちが本校の教育理念である「自立して考える力」を養うべく、どのように課題と向き合い、対話を通じた探究的な学びに励んでいるかを、直接ご確認いただく貴重な機会となりました。

その後の評議員会では、本校の教育活動や諸事業の達成状況、今後の課題について、多角的な視点から非常に貴重なご意見やご示唆を頂戴することができました。

いただいた声を「力」に変えて
今回評議員の皆様からいただいたご意見は、各分掌で詳細に検討し、今後の学校運営や次年度の教育計画に確実に反映させていただきます。

本校が掲げる「明・悠・和」の精神を基盤とし、地域社会と手を取り合いながら、生徒一人ひとりが自らの可能性を最大限に発揮できる学校であり続けるよう、教職員一同、さらなる精進を重ねてまいります。

評議員の皆様、ご多忙の中ご出席いただき、誠にありがとうございました。皆様の温かなご支援と厳しい視点の両輪が、土浦二高の新しい歴史を創る原動力となります。これからも本校の教育活動へのご理解とご協力をお願い申し上げます。

水泳部（水球）が、６月13日（土）・14日（日）に山梨県甲府市（小瀬スポーツ公園水泳場）で行われた令和８年度関東高等学校選抜水球競技大会兼第48回関東地域春季水球競技大会に出場しました。

１回戦：vs. 桐朋高等学校　１ー９（敗戦）

敗者戦：vs. 栃木県立宇都宮東高等学校　６ー７（敗戦）

特に敗者戦では、あと一歩というところでした。悔しさをバネにして、今後の大会につなげていきたいと思います。応援ありがとうございました！

　６月12日（金）のLHRの時間に、2学年では進路指導部の担当教員による「進路ガイダンス」を実施いたしました。

　このガイダンスでは、1年次と比較して現在の学習時間が減少傾向にあるという厳しい現状が共有され、志望校合格などの高い目標を達成するためには、現在の取り組み方では時間が圧倒的に不足していることが改めて伝えられました。

　これを受け、この夏休みまでの共通目標として「圧倒的な基礎力の完成」が掲げられました。単なる丸暗記ではなく、本質を理解した上で基本問題を「瞬間的に正解できる」レベルまで高めること、そして授業を核とした予習・復習のサイクルを確立することの重要性が説かれました。

　最後に、生徒たちには自分の「弱点や苦手」から目を背けるのではなく、それを学力の「伸びしろ」と捉えて原因を分析し、改善に向けてアクションを起こすよう激励がありました。生徒たちがこの夏、自分を律して主体的に学習に取り組み、大きく成長することを期待しています。

　令和８年６月10日（水）の第１時限、本校地歴公民科の関大夢教諭の授業において、授業改善の試みとなる「KP法」を用いた公開授業を実施しました。

　５月29日に行われた「単元学習」の公開授業に続き、本校が推進する「自立して考える力」を育むための新たな学びの形を追求する試みです。

アナログがもたらす「思考の整理」

　今回導入された「KP法」とは、「紙芝居プレゼンテーション法」の略称です。A4やA3サイズの紙、ホワイトボード、そしてマグネットだけを使用する、非常にシンプルでアナログなプレゼンテーション手法であり、同時に強力な思考整理法でもあります。

　デジタル機器が普及する「DXハイスクール」の環境下にあえてアナログな手法を融合させることで、情報の構造を視覚的に捉え直し、本質的な理解を促すことを狙いとしています。

掲示される「問い」に注目し、対話が深まる

　授業中、黒板に次々と掲示されていくA3大のポスター（紙芝居）に対し、生徒たちは興味津々で見入っていました。

　論点の明確化：視覚的に構成された紙芝居により、「今、自分たちが何を考えるべきなのか」という論点が鮮明になり、生徒たちの思考がスムーズに整理されていく様子が見て取れました。

　探究的な対話：整理された論点をもとに、クラスメイトとの活発な対話が展開されました。一人ひとりが自分の考えを言語化し、他者の視点を取り入れることで、まさに「探究的な学び」が教室全体に広がっていきました。

学びの可能性を広げ続ける

　今回の公開授業は、前回の「単元学習」と同様に、本校における「様々な学びの可能性の探究」の確かな成果となりました。

　本校が系統立てて実施している「総合的な探究の時間（探究基礎・探究実践・進路探究）」においても、こうした教科学習での授業改善は、生徒の論理的思考力や表現力を支える重要な土台となります。

　今後も、本校は現状に満足することなく、生徒たちの知的好奇心を刺激し、社会を変える力を養うための授業改善について、様々な取り組みを積極的に実践してまいります。

　令和８年６月10日（水）、1学年の「総合的な探究の時間」において、一般社団法人ハッシャダイソーシャルより森本氏をお招きし、キャリア教育講演会を実施しました。

　ハッシャダイソーシャルは、生まれや環境による人生の選択格差を是正し、若者の主体的な選択を応援する活動が評価され、経済産業省が主催する「キャリア教育アワード」で最優秀賞を受賞されている団体です。

　当日は、「Choose your life ～それでもなお、人生は選べる～」と題し、ご講演いただきました。一見、選択肢が豊富にあるように思える進学校の生徒たちも、実は「自分が本当にしたいことがわからない」「失敗が怖い」といった特有の生きづらさや選択の難しさを抱えている現状が全国のいたるところであります。森本氏は、生徒たちが参加しやすい温かな雰囲気を作りながらも、「自ら人生を選択することが幸福度につながる」「一歩を踏み出す勇気を持とう」と、熱いメッセージを届けてくださいました。

　また、講演の最後には、この「Choose your life 講演会」を応援されている株式会社ロッテ様より、生徒全員へアイス（クーリッシュ）のプレゼントをいただきました。社会の様々な大人が若者の未来を応援してくれていることを、肌で感じる温かい機会となりました。

　講演後の生徒アンケートからは、「自分で決めることが幸福につながるという話が一番刺さった」「他人の目を気にせず、自分の人生を生きたい」といった主体的な意識の芽生えが見られました。また、「失敗してもやり直せると思えた」「一歩踏み出す勇気をもらえた」など、進路への過度なプレッシャーが和らぎ、前向きに捉え直すことができたという意見も多く寄せられました。

　さらに、「今週中にやってみたい『最初の一歩』は何ですか？」という質問に対しては、以下のような具体的なアクションへの意欲が数多く記述されていました。
学習習慣の改善：「まずは今日のテストの解き直しをする」「毎日早起きして1時間勉強する」
主体的な情報収集：「自分が入りたい会社に行くための条件を調べる」「気になる大学や専門学校を検索してみる」
環境の創出や周囲との対話：「知らない場所へ散歩に行ってみる」「親の手伝いをする」「友達や先生、親に進路について少し話してみる」

　「勉強をしよう」と言わなくとも、生徒たちは身近なところから自分を変える一歩を自ら見つけ出しています。

　一方で、アンケートの中には、現状として「将来を考えることが少しつらい」と感じている生徒もいます。本校では、そうした生徒一人ひとりの気持ちにも寄り添いながら、それぞれの人生の歩み方やあり方を、これからも共に考えてまいります。

　令和８年６月７日（日）、市民ホールくきざきで行われた「第８回茨城県中高生ダンスコンテストTHELIGHT」にて、本校の創作舞踊部が見事優勝を果たしました！

　披露した作品は、沖縄戦のひめゆり学徒隊をテーマとした「ひめゆり」という演目です。（部活動指導員の山口悠起子先生演出）当日は、２・３年生１０名が、これまでの練習成果を全てぶつけるような、渾身のパフォーマンスを披露しました。部員数の多い強豪校がひしめく中、日頃の地道な積み重ねが実を結び、栄冠をつかみ取ることができました。

　創作舞踊部ではこれからも、見てくださる方々の心に届くようなパフォーマンスを目指し、日々の練習に励んでまいります。今後も温かい応援をよろしくお願いいたします。

令和８年６月６日（土）いよいよ、待ちに待った第45回「あゆな祭」一般公開の日を迎えました。少し肌寒い朝となりましたが、徐々に太陽も顔を覗かせ、絶好の文化祭日和となりました。

本年度のテーマである「翠嵐（すいらん）」のごとく、土浦二高の校内に爽やかで熱い風が吹き抜けた一日をレポートします。

3,500人が熱狂：地域に開かれた「知」と「技」の祭典

今回の一般公開には、お子様からお年寄りまで、3,500人余りという多くのお客様にご来校いただきました。

会場では、前日の校内発表を経てさらにブラッシュアップされた各クラスや有志団体の企画が展開されました。

創意工夫のクラス発表

昨日の校内発表での課題を活かし、アトラクションや装飾にさらなる改良が加えられ、どの教室も長蛇の列ができるほどの盛り上がりを見せました。

大盛況の食品販売

少し気温が低かったため売れ行きが心配されたアイスやジュースなどの冷たいものも、生徒たちの元気な呼び込みによって好調な売れ行きを記録しました。

翠嵐を彩る展示

１、２年生が制作した「カプセル風鈴」や３年生の「スカイランタン」が、来場者の目を楽しませ、多くの感動を呼んでいました。

クラスメイトの「意外な一面」が絆を深める

運営にあたった生徒たちは、「生き生きとした笑顔」で来場者をもてなしていました。
準備から本番まで、仲間と「協働」して一つのものを創り上げる中で、普段の授業ではうかがい知ることができなかったクラスメイトのリーダーシップや細やかな気配りなど、意外な一面や特技を垣間見たことは新鮮な驚きであったようです。この発見こそが、本校が大切にする「豊かな人間関係」を築く糧となるでしょう。

自立した運営と「最後までやり遂げる」誇り

今回のあゆな祭を成功に導いたのは、実行委員および生徒会本部役員の見事な働きです。外部施設であるクラフトシビックホール土浦でのオープニングから本日の一般公開まで、複雑な運営をスムーズにこなし、「自立して考える力」を地域の皆様に示す絶好の機会となりました。

また、祭りの盛り上がりの後、最後の後片付けまで自分たちの役割をきちんと果たし、美しく校内を整えて活動を締めくくることができた点に、二高生としての成長と誇りが感じられました。

ご来場いただいた地域の皆様、保護者の皆様、そして生徒たちの活動を支えてくださったすべての皆様に、心より感謝申し上げます。

自分の力を尽くした皆さん、本当にお疲れ様でした！ この「翠嵐」の風の中で仲間と共に駆け抜けた経験を活かし、これからの学校生活をよりいっそう充実したものにしていってください。皆さんの可能性は、これからも無限に広がっています！

令和８年６月５日（金）、昨日のクラフトシビックホール土浦での華やかなオープニングセレモニーの余韻が冷めやらぬ中、本日は本校生徒により、第45回「あゆな祭」の校内発表を実施しました。

全校生徒の「夢」が彩る校内装飾

今年のあゆな祭執行部学年企画班は、全校生徒を巻き込んだ壮大な作品の制作を企画しました。テーマは「夢」。作品の一つひとつには、生徒一人ひとりの将来の夢や目標が力強く書き込まれています。

１・２年生：カプセル風鈴

ガチャガチャのカプセルを再利用し、デザインにこだわったカラフルな風鈴が、２階生徒ホールの上空を鮮やかに彩っています。

３年生：スカイランタン

自分の願いを託したスカイランタンが、特別棟の階段に展示されました。校内発表中には幻想的な「打ち上げ」も行われ、最高学年らしい趣向を凝らした演出に多くの生徒が足を止めていました。

「協働」が生み出すクラスの熱気
各教室では、これまでの準備の成果であるクラス発表が行われました。趣向を凝らした体験型アトラクションや、ドーナツ、アイスといった食品販売など、校内は終始活気に満ちあふれていました。

また、中庭の多目的広場にはキッチンカーも配置され、活発に活動する生徒たちのおなかを満たしてくれました。

ステージでは有志団体によるバンド演奏やダンスパフォーマンスが２日間にわたり繰り広げられ、会場のボルテージを一段と高めていました。

最高の「おもてなし」を
生徒たちは、明日の一般公開を目前に控え、予行練習の意味合いも込めて最後まで細かな調整に余念がありませんでした。

普段の座学中心の授業ではなかなか経験することのできない、仲間と一つのものを創り上げる「協働」の精神。試行錯誤を繰り返し、互いの得意分野を活かしながら企画を形にしていくプロセスは、本校が掲げる「自立して考える力」を磨く絶好の機会となりました。

明日の一般公開に向けて

本日まで綿密な準備を重ねてきた生徒会、実行委員会、そして全校生徒の皆さん、本当にお疲れ様でした。明日の一般公開では、土浦二高生らしい「おもてなしの精神」を存分に発揮し、来場者の皆様を最高の笑顔で迎えてください。翠嵐の風に乗せて、私たちの情熱を地域へと届けていきましょう！

令和８年６月４日（木）午前中、初夏の爽やかな風が吹き抜ける中、本校最大の伝統行事である第45回「あゆな祭」がついに幕を開けました。

特別な舞台での華やかな幕開け

本年度のオープニングセレモニーは、体育館の長寿命化工事に伴い、昨年度までの本校体育館開催とは趣を変え、土浦市の音楽の殿堂である「クラフトシビックホール土浦」にて全校生徒が一堂に会して実施されました。

厳かなホールの雰囲気が、生徒たちの期待感をいっそう高めるなか、本校が誇る文化部によるバラエティ豊かなステージ発表が繰り広げられました。

文化の共演：箏曲部の芸術の香り高い旋律、合唱部の透き通るようなハーモニー、吹奏楽部の躍動感あふれる演奏、そして演劇部による観客を惹きつける熱演など、多彩なパフォーマンスが次々と披露されました。

気迫と躍動：高校から始めた未経験者も多く在籍しながら全国の舞台で活躍する少林寺拳法部の気合いの入った演武や、地域のイベントでも絶大な人気を誇る創作舞踊部の華麗なダンスが披露され、会場は熱烈な拍手に包まれました。

また、各クラスが知恵を絞って制作した「クラス動画」の上映では、趣向を凝らした演出や編集に場内は大いに盛り上がり、二高生のクリエイティビティが存分に発揮されました。

「翠嵐」の風が吹き抜ける瞬間
セレモニーのクライマックスでは、本年度のテーマである「翠嵐（すいらん）」の文字をあしらった垂れ幕が公開されました。翠嵐とは、青々とした山の美しさや、吹き抜ける爽やかな風を象徴する言葉です。このテーマが発表された瞬間、会場は割れんばかりの大きな拍手に包まれ、生徒たちの心が一つになったことを実感させる感動的な場面となりました。

自律した運営が創る最高のステージ

今回のセレモニーがスケジュール通りスムーズに進行できた背景には、あゆな祭実行委員および生徒会本部役員による、数か月にわたる綿密な準備と当日の献身的な運営があります。

外部施設での開催という、例年とは異なる難しさを乗り越え、自分たちの手で最高のステージを創り上げようとするその姿は、「自立して考える力」の現れでした。

運営に関わったすべてのみなさん、本当にお疲れ様でした。
セレモニーを終え、本日午後からは各クラス・部活動による発表準備が本格化します。明日からの校内発表、そして一般公開に向けて、本校の精神である「明・悠・和」を胸に、最高の「翠嵐」の風を巻き起こしていきましょう！

　令和８年５月29日（金）の第２時限、本校地歴公民科の関大夢教諭による「歴史総合」の公開授業が実施されました。

授業改善の核心：暗記から「探究」への転換

　今回の公開授業は、本校が教育理念として掲げる「自立して考える力」をより高度に育むための「授業改善」の一環として行われました。そこで取り入れられたのが「単元学習（ユニット学習）」という手法です。

　「単元学習」とは、教科書をただ順番に１ページずつ進める従来の形式とは異なり、特定のテーマや目標に基づいた「ひとまとまり（ユニット）」ごとに計画を立て、体系的に学んでいく学習方法です。

目的意識の重視：単に知識を暗記するのではなく、「この単元を通して何ができるようになるか」という出口を明確にします。

課題解決のプロセス：直面する事象に対し、「どう課題を解決するか」という探究心を刺激する設計がなされています。

　これは、本校が１年次の「探究基礎」から３年次の「進路探究」まで系統立てて実施している「総合的な探究の時間」とも深く連動した取り組みです。

対話が生む「生きた歴史」

　授業では、関教諭の問いかけに対し、生徒たちがクラスメイトとの対話を通じて自分たちの考えを深めていく姿が印象的でした。

　教科書に記載された事実を「素材」として捉え、生徒同士で議論を交わすことで、歴史的な事象を多角的な視点で分析する探究的な学びが展開されていました。生徒たちは、過去の出来事が現代の社会課題とどのように繋がっているのかを、自分事として捉えようと真剣に取り組んでいました。

学びの可能性を広げるために

　今回の公開授業は、本校における「様々な学びの可能性の探究」の大きな一歩となりました。本校ではこれまでも、先進校への視察や生成AIの活用研修など、教職員自身が「学び続ける姿」を大切にしてきました。

　今回の成果を全職員で共有し、今後も生徒一人ひとりの知的好奇心を呼び起こすような、質の高い授業改善を実践してまいります！

令和８年５月２９日（金）の６時限目、第１学年生徒を対象に「薬物乱用防止講話」を実施しました。今回は、各教室をオンラインで結ぶ配信形式で行われ、生徒たちはそれぞれの教室で真剣に映像を視聴しました。

現代社会の盲点「市販薬のオーバードーズ」を学ぶ

講師には、昨年度に引き続き千葉科学大学薬学部の　細川　正清　先生をお迎えしました。細川先生は、薬学の専門的な知見に基づき、高校生にも非常に分かりやすい言葉で「薬物の恐ろしさ」を語ってくださいました。

今回の演題は「薬物の恐ろしさ 市販薬のオーバードーズの危険性」です。特に近年、若者の間で社会問題化している市販薬の過剰摂取（オーバードーズ）という、現代社会の盲点について重点的に解説いただきました。具体的な事例を交えたお話からは、一時の気の迷いや依存の罠が、いかに個人の人生を大きく崩していくかという厳しい現実が浮き彫りとなりました。

自律した判断力を養う

講話中、教室の生徒たちは真剣な面持ちで画面に見入り、メモを取る姿が見られました。身近な薬に潜む危険性や、薬物依存が引き起こす深刻な社会的影響について、自分事として深く考えるきっかけを得ることができたようです。

情報が溢れる現代社会において、こうした予期せぬ誘惑から自らの身を守ることは非常に重要です。生徒たちは、正しい知識を持つことが、自分自身の未来を守る第一歩であることを再確認することができました。

細川先生、お忙しい中、生徒たちの将来を照らす貴重なご講演をいただき、ありがとうございました 。

今回の学びを今後の学校生活に活かし、「ダメ。ゼッタイ。」という強い意志を持って、安全で充実した毎日を送っていきましょう 。

　今年度の１学年の総合的な探究の時間では、県南生涯学習センターと連携し、実際の地域の課題解決を目指す取り組みを行います。

　課題のテーマは「土浦市駅前周辺の活性化」です。今後３年間通う地域に自ら関わり、より良い町を目指して行動することで、地域への愛着を深め、充実した高校生活に繋げてほしいと考えています。

　キックオフとなる令和８年５月27日には、県南生涯学習センターの社会教育主事の方をはじめ、江戸祭囃子、英語発音体操、AsoVIVA JOKer、土浦わかもののまちプロジェクトなど、地域の様々な団体の方々にお越しいただき、現場の貴重な声を届けていただきました。

　今後は、生徒それぞれが興味のある分野ごとにグループを組み、約半年間かけて地域の課題解決に取り組み、成果発表を行う予定です。

　この取り組みを通じて、探究的な実践力を身に付けるとともに、地域への愛着を育み、地元の方々をロールモデルとして学びながら、将来の人生設計にも役立ててほしいと期待しています。

令和８年５月22日（金）、前期第1回テスト最終日の午後に行われた部活動の壮行会に続き、「令和8年度生徒総会」を開催しました。

オンラインで結ぶ「学校の未来」への対話

今年度の生徒総会も、体育館の工事状況や運営の効率性を考慮し、各教室の電子黒板へ中継するオンライン形式で実施されました。全校生徒がそれぞれの教室から参加する形ではありましたが、スタジオとなった多目的室と各教室は、学校をより良くしようという気持ちで繋がっていました。

昨年度の成果を次年度の指針へ

総会では議長団の進行のもと、生徒会本部より以下の議案が提出されました。

・令和７年度の行事報告および決算報告
・令和８年度の行事計画案および予算案の提案

これらの議案は、生徒一人ひとりが自分たちの学校生活に直結する大切なものとして受け止め、慎重な審議の結果、無事にすべての議案が可決されました。

資料を手に、真剣な眼差しで

配信を見守る生徒たちは、オンラインという環境にあっても、決して他人事ではありませんでした。配布された資料を何度も見返し、内容を詳細に検討する真剣な面持ちが各教室で見られました。

「学校を変えていくのは生徒自身である」という意識で、どのような行事が計画されているのかを注視する姿には、本校の教育理念である「自立して考える力」がしっかりと息づいていました。

いよいよ「あゆな祭」の季節へ！

この日のために、膨大な資料の作成など、綿密な準備を進めてきた生徒会本部役員の皆さん、本当にお疲れ様でした。

生徒総会という大きな節目を終え、本校生徒会の活動はいよいよ本格始動します。本校最大の伝統行事である文化祭「あゆな祭」が目前に迫っています。昨年度の一般公開では約3,000人もの来場者を迎えたこの祭典を、今年度はさらに輝かせるべく、生徒会を中心とした活発な活動を期待しています。

令和８年５月22日（金）、前期第１回テストの最終日、関東大会等への出場を決めた部活動を激励する「壮行会」が行われました。

テストという大きな試練を終えた解放感のなか、今度は学校の代表として大舞台に挑む仲間たちを全校生徒で送り出す、熱気あふれる時間となりました。

関東の強豪に挑む代表選手たち

今回、日頃の厳しい練習を積み重ね、見事に県大会を勝ち抜いて関東大会への切符を手にしたのは、以下の4つの部活動です。

・少林寺拳法部：第57回関東高等学校少林寺拳法大会

・弓道部：第70回関東高等学校弓道大会

・陸上競技部：関東高等学校陸上競技大会

・水泳部：関東高等学校選抜水球大会

どの部も、昨年度から引き続き高いレベルでの活躍を見せており、今回の関東大会でもさらなる飛躍が期待されています。

「明・悠・和」の精神で最高のパフォーマンスを

選手たちは、本校の教育理念である「自立して考える力」を部活動の場でも実践し、自ら問いを立て、技を磨き続けてきました。テスト勉強と部活動の両立という、まさに「文武両道」を成し遂げた彼らの表情には、確かな自信がみなぎっていました。

選手の皆さんには、これまでの努力は決して裏切らないことを信じ、土浦二高の「明・悠・和」の精神を胸に、最高の舞台を全力で楽しんできてほしいと願っています。全校生徒、そして教職員一同、皆さんの勝利を心から応援しています。

令和８年５月15日（金）の６時限目、LHRの時間を利用して、第1学年生徒を対象に「スマホケータイ安全教室」を実施しました。今回の教室は、各教室をオンラインで結ぶ形式で執り行われました。

社会とつながるリスクと責任を学ぶ

本年度は「アドバンス編」として、単なる操作方法やマナーの確認にとどまらず、自分の行動が及ぼすリスクや、他者・社会との関わり方を深く考える発展的な内容となりました。

講師には、NTTドコモのスマホケータイ安全教室インストラクター、および土浦警察署生活安全課の職員の方々をお招きしました。プロの視点から、スライドなどの豊富な資料を交えて、以下のようなポイントについてご講演いただきました。

リスクの認識：自らの不用意な発信が、自分自身や周囲にどのようなリスクを招くのか。
他者・社会との関わり：デジタル空間におけるコミュニケーションにおいて、どのように振る舞うべきか。
安全な活用術：見えない危険から身を守るための具体的な防衛策。
意識の涵養：見えない危険を「自分事」として捉える

スマートフォンは、いまや生徒たちの日常の一部として定着しています。しかし、その便利さの裏側には「見えない危険」が常に潜んでいることを、生徒たちは改めて実感したようです。

講演を聴く生徒たちは真剣な面持ちで、現代社会においていかに安全に自分の身を守るべきかを深く考えるきっかけを得ることができました。

お忙しい中、専門的な見地から生徒たちへ熱心にご指導くださった講師の先生方、誠にありがとうございました。
本校ではこれまでも、交通安全講話や防犯アプリの説明会などを通じて、生徒の安全意識向上を推進してきました。

生徒の皆さんには、本日得た知見を日々の生活に活かし、責任あるデジタル・シティズンとして、安全で充実した学校生活を送ることを期待しています。

　本校の特別棟にある自習室は、受験勉強やテスト勉強に励む多くの生徒でいつも賑わっており、満席になることも珍しくありません。

　そこで、生徒が自ら「空席管理システム」を開発しました。これによって、わざわざ足を運ばなくても手元で混雑状況を確認できるようになっています。

　このほかにも、本校では多くの生徒がさまざまなテーマで、日々意欲的に探究活動に取り組んでいます。

創立記念日について.pdf

令和８年４月13日（月）、先週に続いて、昼休みや放課後に、部活動の新入生歓迎パフォーマンスが行われています。

本日放課後には、本校中庭にて、書道部のパフォーマンスが行われました。豪快勝つ繊細なパフォーマンスに、新入生も引き込まれていました。

今後もパフォーマンスの模様を紹介してまいります！

入学式からオリエンテーション、そして早速のテストと忙しい一週間が終わり、来週から新入生はいよいよ通常授業に臨みます。

オリエンテーション最終日の４月10日（金）は、教科書販売、写真撮影とともに、お楽しみの部活動紹介が行われました。こちらも各クラスで動画上映による実施となりましたが、生徒の自主製作による気合いの入った紹介動画に、新入生の期待は否が応でも膨らんでいきます。

放課後には、部活動の見学に急ぐ新入生たちの姿が。

生徒ホールでは、吹奏楽部が歓迎のミニコンサートを開催し、大勢の観客が演奏に拍手を送っていました。

このあとも部活動の歓迎パフォーマンスが続く予定です。どうぞお楽しみに！

令和８年４月８日（水）、入学式の興奮が冷めやらぬ中、新入生は「対面式」および「新入生オリエンテーション」に臨みました。

先輩との初めての出会い：オンライン対面式

オリエンテーションに先立ち、まずは新入生と２、３年生の顔合わせとなる対面式が行われました。現在、本校では体育館アリーナの工事が進められているため、今年度の対面式はオンライン形式での実施となりました。

画面越しではありますが、生徒会長による歓迎の言葉と、それに応える新入生代表のあいさつが交わされ、土浦二高の伝統が上級生から新入生へと引き継がれる第一歩となりました。代表者同士のあいさつを終え、いよいよ新入生にとっての本校での生活が本格的にスタートしました。

学校生活の羅針盤：新入生オリエンテーション

対面式に続き、新入生は１階のダンス室へと移動し、オリエンテーションを受講しました。体育館アリーナが工事により使用できない中、広いスペースを確保できるダンス室での実施となりましたが、生徒たちは落ち着いた様子でレクチャーに臨みました。

ガイダンスでは、学年主任や各担当の先生方から、学習、生活、進路といった学校生活の基本ルールや心構えについて具体的な説明が行われました。特に、本校が大切にしている「明・悠・和」の精神に基づき、自律して考える力を育むための指針が改めて示されました。

新入生の様子：不安を越えて、真剣に聞く姿

初めて経験することばかりとあって、生徒たちはさすがに不安そうな表情を浮かべていましたが、その眼差しは真剣そのものでした。先生方の一つひとつの言葉を漏らさないよう、懸命に話を聞き、理解しようと努める姿が非常に印象的でした。

慣れない環境に戸惑いはあっても、新しい世界へ一歩踏み出そうとする新入生たちのひたむきな姿勢は、これからの飛躍を予感させるものでした。

新入生の皆さんは、これから始まる高校生活に対して、期待と不安が入り混じった複雑な心境にいることでしょう。しかし、本校には支えてくれる温かい先輩や先生方がいます。

新入生の皆さんが一日も早く本校での生活に慣れ、充実した毎日を送ることができるよう、教職員一同、心から応援しています。

令和８年４月７日（火）、令和８年度入学式が執り行われました。本年度は、本校体育館の長寿命化工事に伴い、昨年度の卒業式に続き土浦市の音楽の殿堂である「クラフトシビックホール土浦」を会場として挙行されました。心配された雨も式の間はもち、新入生たちの出発を祝福しているかのようでした。

土浦二高生としての第一歩

式典は、音楽ホールの響きを活かした非常に落ち着いた、厳かな雰囲気の中で進行しました。

入学許可宣言： 新入生一人ひとりの呼名に続き、校長より入学許可が宣言されました。この瞬間、新入生たちは晴れて120年を超える伝統を持つ土浦二高の一員となりました。

校長式辞： 校長からは、新しい環境に飛び込んだ生徒たちへ「それぞれにとって実り多き3年間になることを願います」という温かくも力強い言葉が贈られました。本校が掲げる「自立して考える力」を養い、正解のない問いに対しても自ら帆を掲げて進んでほしいという、これからの３年間の道標となるメッセージでした 。

来賓祝辞： ご多忙のなかご臨席いただいた来賓の皆様からも、心温まるご祝辞を頂戴しました。

緊張と期待の入り混じる瞬間
新入生たちは、初めて出会う先生や新しいクラスメイトを前に緊張の面持ちを見せていましたが、呼名の際には決意の込もった返声が響き、これから始まる高校生活への静かな意気込みが感じられました。

本校では、1年次の「探究基礎」から始まる探究学習プログラムを用意しており、新入生たちもこれから、未知の課題に挑戦し、自らの可能性を広げていくことになります。今日の緊張感は、まさに自分自身を成長させるための「本気の証拠」であるといえましょう。

式挙行にあたり多大なるご協力をいただきましたクラフトシビックホール土浦の皆様、並びに新入生を温かく見守ってくださった保護者の皆様、関係各位に深く感謝申し上げます。

新入生の皆さんが、本校の精神である「明・悠・和」を胸に、勉強や部活動、そして探究活動に全力で取り組み、大きく飛躍することを教職員一同、心より期待しています。

令和８年４月６日（月）、令和８年度の新任式および前期始業式を挙行しました。

新任式：新しい出会いとともに

本年度のスタートは、体育館の工事に伴い、各教室を結ぶオンライン形式での実施となりました。画面越しではありますが、新しく赴任された先生方の表情が一人ひとり鮮明に映し出され、生徒たちは興味深く耳を傾けていました。

始業式：校長先生からの力強いメッセージ

続く始業式では、校長先生より年度初めの講話をいただきました。校長先生は、本校が掲げる「自立して考える力」を育む姿勢を念頭に、以下の力強いメッセージを生徒たちへ送りました。

「待っていても状況は変わらない。自ら積極的に行動してほしい。」
「高校生は悩みが多いはず。よく考えて果敢にチャレンジしていこう。」

このメッセージを受け、生徒たちは真剣な面持ちで、新学年に向けた決意を新たに身を引き締めていました。

各部からの連絡：学びの成果と新年度の指針

式後には、各分掌より年度初めの確認事項が伝えられました。

生徒支援部：新年度の生活の仕方や、留意事項の確認が行われました。

探究部：昨年度の「総合的な探究の時間（探究実践）」における成果発表会の優秀作品についての紹介がありました。ポスターセッション等で磨き上げられた先輩たちの探究成果が称えられると、各教室からは温かく大きな拍手が沸き起こりました。

今後の展望

新しい環境、新しい先生方、そして新しい自分。期待と不安が入り混じる時期ではありますが、生徒のみなさんには体調に十分気を付けながら、一日一日を大切に積み重ねていってほしいと願っています。

本年度も土浦二高は、生徒たちが自らの可能性を信じ、果敢に挑戦し続ける充実した高校生活を全力でサポートしてまいります。

　令和８年４月３日（金）、令和８年度離任式を行いました。

　式当日は、穏やかな日差しが差し込む一日となり、暖かな光の中で、離任される14人の先生方をお送りすることができました。

　先生方の志を継いで、この土浦二高を、さらに楽しく、刺激的な学びの場とすべく、職員一同励んで参ります。　ありがとうございました。